Vol 7, No 2 (2019)

December

Articles

Kajian neurosains: Rasionalisasi pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika berbasis strategi metakognitif

Choirul Annisa, IAIN KEDIRI, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.25277

Persepsi mahasiswa calon guru terhadap penggunaan Phet Colorado untuk memfasilitasi kemampuan representasi visual

Depi Oktasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Dian Aulia, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Jumadi Jumadi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Zera Nadiah Ferty, Department of Pysics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ismet Ismet, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Sardianto Markos Siahaan, Universitas Sriwijaya, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.26312

Kemiskinan dan pembangunan sektor pendidikan di Kabupaten Ngawi: merumuskan isu strategis

Fajar Sidik, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.32210

Relevansi berpikir matematis terhadap perkembangan psikososial berbasis teksonomi bloom dalam pembelajaran matematika

Muhammad Fendrik, Universitas Riau, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.29649

Penerapan proses pembelajaran di Finlandia pada pembelajaran di Indonesia

Alfi Suciyati, Universitas Borneo Tarakan, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.25675

Penerapan model pembelajaran explicit instruction terhadap hasil belajar gambar teknik

Desi Novita Sari, Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Chelsea Romaida Panjaitan, Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Enny Keristiana Sinaga, Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Suhairiani Suhairiani, Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Medan, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.28998

Kebijakan sekolah dalam membangun budaya tanggap bencana

Ebni Sholikhah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Siti Irene Astuti Dwiningrum, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Dyah Respati Suryo Sumunar, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.27023

Modal sosial dan upaya meretas kekerasan di sekolah

Andi Hasdiansyah, Universitas Muhammadiyah Parepare, Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.24880

Benturan modal budaya pada mahasiswa kampus pilihan proses di Tiongkok

Muchamad Solah Solahudin, , Indonesia

10.21831/jppfa.v7i2.24942