Vol 3, No 2 (2015)

December 2015

DOI: https://doi.org/10.21831/jpms.v6i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh Pemanfaatan Cabri 3D dan GeoGebra pada Pembelajaran Geometri Ditinjau dari Hasil Belajar dan Motivasi

Ari Akhirni, SMP N 2 Way Pengubuan Kabupaten Lampung Tengah, Indonesia
Ali Mahmudi, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10922
PDF
91-100
Keefektifan Pendekatan PBL dan Discovery Setting TPS Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kepercayaan Diri Siswa

Berta Apriza, Program Studi Pendidikan Matematika PPs Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ali Mahmudi, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10937
PDF
101-110
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Outbond Guna Pencapaian Kompetensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan pada Peserta Didik SMA

Rahayu Dwisiwi SR, Jurusan Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Yusman Wiyatmo, Jurusan Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10938
PDF
111-122
Model Mental Calon Guru Kimia Mengenai Sifat Koligatif Larutan Melalui Pembelajaran Berbasis TIK

Sri Mulyani, Departemen Pendidikan Kimia FPMIPA UPI, Indonesia
Liliasari Liliasari, Departemen Pendidikan Kimia FPMIPA UPI, Indonesia
Wiji Wiji, Departemen Pendidikan Kimia FPMIPA UPI, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10944
PDF
123-132
Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Siswa SMA pada Konsep Hidrolisis Garam

Dina Dina, Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Agus Setiabudi, Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Nahadi Nahadi, Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10945
PDF
133-142
Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran STS dan CTL terhadap Literasi Sains dan Prestasi Belajar IPA

Siti Muhajir, MTs YASTI 3 Cisaat Sukabumi Jawa Barat, Indonesia
Eli Rohaeti, Program S2 Pendidikan Kimia Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10946
PDF
143-155
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA Melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan

Ni Wayan Rai Pariadi, Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
R. Dwi Jati Sajarun, SMA Negeri 2 Wates Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10947
PDF
156-162
Peningkatan Kemampuan Penalaran Ilmiah Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

Edhita Putri Daryanti, Pendidikan Biologi FKIP UNS, Indonesia
Yudi Rinanto, Pendidikan Biologi FKIP UNS, Indonesia
Sri Dwiastuti, Pendidikan Biologi FKIP UNS, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10948
PDF
163-168
Pengembangan LKS IPA Berbasis Scientific Approach untuk Mengoptimalkan Learning Outcome Siswa MTs Kelas VII

Astuti Widiyarini, MTs Sunan Pandanaran, Indonesia
Insih Wilujeng, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v6i2.10949
PDF
169-181