Vol 17, No 1 (2021)

Jurnal Pendidikan Khusus

Table of Contents

Articles

The role of perceived social support on social skills of student with special needs

Iftita Rahmi, Politeknik Negeri Jakarta, Indonesia
10.21831/jpk.v17i1.39860
PDF
1-10
Pengalaman Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Mengenai Pembelajaran daring selama Pandemi COVID-19

Diana Permata Sari, Universitas Sanata Dharma
Stephani Paska, Universitas Sanata Dharma
10.21831/jpk.v17i1.37216
PDF
11-19
Program mindful parenting untuk menurunkan kecemasan pada caregiver anak berkebutuhan khusus

Dian Sartika Sari, Universitas Mercubuana Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpk.v17i1.40784
PDF
20-25
Kendala mahasiswa dalam identifikasi dan asesmen anak dengan gangguan emosi dan perilaku selama pandemi COVID-19

Wening Prabawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Aini Mahabbati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpk.v17i1.40460
PDF
26-33
Gambaran attitude guru pada pendidikan inklusi : a literature review

Vita Permatasari Tandi Salurante, Universitas Airlangga, Indonesia
Wiwin Hendriani, Universitas Airlangga, Indonesia
10.21831/jpk.v17i1.35486
PDF
34-44