Vol 16, No 1 (2020)

Jurnal Pendidikan Khusus

Table of Contents

Articles

Pendekatan Scientific dalam Implementasi Kurikulum 2013 bagi Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual

Wening Prabawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Mumpuniarti Mumpuniarti, universitas negeri yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpk.v16i1.30345
PDF
1-7
Pengaruh Metode Pembelajaran Musikal bagi Kemampuan Kognitif Anak Autis di SLB Negeri Manekat Niki-Niki

Erli Njudang, Progam Studi Magister Sosiologi Agama, Fakultas Teologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia
Yulius Yusak Ranimpi, Progam Studi Magister Sosiologi Agama, Fakultas Teologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia
Iky Sumarthina Putri Prayitno, Progam Studi Magister Sosiologi Agama, Fakultas Teologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia
10.21831/jpk.v16i1.31057
PDF
8-18
Pendidikan Agama Islam Non Formal dalam Setting Inklusif bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran

Bayu Pamungkas, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Zaenal Alimin, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jpk.v16i1.29645
PDF
19-27
PECS (Picture Exchange Communication System) Terhadap Keterampilan Sosial Anak ADHD (Attention Deficit-Hyperactive Disorder)

Virgian Ferda Sari, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Ni Wayan Sukerti, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
10.21831/jpk.v16i1.30797
PDF
28-34
Magical Science Sebagai Media Pembelajaran IPA Berbasis Website Untuk Siswa Tunarungu

Indina Tarjiah, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Erfan Kurniawan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Riana Bagaskorowati, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
10.21831/jpk.v16i1.31285
PDF
35-47