LANDASAN DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA

Authors

  • Rukiyati Rukiyati FIP UNY

DOI:

https://doi.org/10.21831/hum.v12i1.3651

Abstract

Pendidikan multikultural adalah sebuah ide, pendekatan untuk perbaikan sekolah dan gerakan kesetaraan, keadilan sosial  dan demokrasi. Pendidikan multikultural menekankan komponen dan kelompok budaya yang beragam, tetapi dapat dibangun konsensus berupa penghargaan pada prinsip-prinsip utama, konsep-konsep dan tujuan. Tujuan utama pendidikan multikultural adalah untuk merestrukturisasi sekolah sehingga semua siswa memperoleh pengetahuan, sikap  dan keahlian yang dibutuhkan dalam memfungsikan bangsa dan dunia yang secara etnis dan ras berbeda.

Kata kunci: pendidikan multikultural, sekolah.

Downloads

Published

2012-09-01

How to Cite

[1]
Rukiyati, R. 2012. LANDASAN DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. 12, 1 (Sep. 2012). DOI:https://doi.org/10.21831/hum.v12i1.3651.

Issue

Vol. 12 No. 1 (2012): Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.