Vol 9, No 1 (2018)

Table of Contents

Articles

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SENSITIF BUDAYA

Suyato Suyato, Program Studi S3 Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26157
PDF
PEMBELAJARAN REMEDIAL SEBAGAI SUATU UPAYA DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Maria Waldetrudis Lidi, Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Flores, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26158
PDF
POHON TEORI EVALUASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM (Metode, Nilai dan Menilai, Penggunaan)

Mami Hajaroh, Program Studi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26149
PDF
APLIKASI TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING

Ningsih Ningsih, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Flores, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26159
PDF
PEMANFAATAN DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) OLEH SISWA SMPN 2 GEDANGSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Ebni Sholikhah, Program Studi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26160
PDF
INISIASI KEBIJAKAN MENUJU PENGUATAN PENDIDIKAN HUMANIS-RELIGIUS

Arif Rohman, Program Studi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26161
PDF
PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME MELALUI KEARIFAN LOKAL PARA BURUH MIGRAN DI HONG KONG

Rukiyati Rukiyati, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Mami Hajaroh, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Lusila Andriani Purwastuti, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26162
PDF
TRANSFORMASI NILAI-NILAI INTI BUDAYA DALAM PERBAIKAN SEKOLAH

Dwi Siswoyo, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Joko Sri Sukardi, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ariefa Efianingrum, Prodi Kebijakan Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/foundasia.v9i1.26163
PDF