Vol 3, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.21831/ep.v3i1

Table of Contents

Articles

Penggunaan Aplikasi Kahoot! dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Rieska Anviani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Pujiriyanto Pujiriyanto, Universitas Negeri Yogyakarta
10.21831/ep.v3i1.31746
PDF
1-9
Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran

Adella Aninda Devi, Yogyakarta State University, Indonesia
10.21831/ep.v3i1.40990
PDF
10-17
Model Pembelajaran yang Memerdekakan untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul

Monika Sidabutar, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
C. Asri Budiningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Suyantiningsih Suyantiningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/ep.v3i1.42918
PDF
18-26
Analisis Kebutuhan Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menyimak pada Siswa SMP di Yogyakarta

Suparti Suparti, Balai Pengembangan Media Radio Pendidikan dan Kebudayaan (BPMRPK), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Indonesia
10.21831/ep.v3i1.44046
PDF
27-41
Peran Pengawas Terhadap Peningkatan Kreativitas Guru dalam Penelitian Tindakan Kelas

Joko Suryanto, Pengawas Sekolah Dasar Korwil biddik Kapanewon Wonosari, Indonesia
10.21831/ep.v3i1.48948
PDF
42-49