Search

Search Results

• Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA

  Yandri Soeyono (SMA Negeri 2 Kei Kecil Maluku Tenggara, Indonesia)

  205-218

  Abstract View : 1155

  PDF downloads: 1878

  DOI : 10.21831/pg.v9i2.9081

• Komparasi pendekatan matematika realistik dengan model PBL dan PjBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis, dan prestasi belajar

  Ida Trisnadati (Universitas Sains Al Qur'an, Indonesia)

  99-109

  Abstract View : 125

  FULLTEXT PDF downloads: 114

  DOI : 10.21831/pg.v13i1.21219

• Keefektifan model pembelajaran CORE dengan strategi konflik kognitif ditinjau dari prestasi belajar, berpikir kritis, dan self-efficacy

  Sri Wahyuni Ningsih (Madrasah Aliyah Negeri 1 Kolaka, Indonesia)
  Sugiman Sugiman (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Pika Merliza (Department of Mathematics Education, Institut Agama Islam Negeri Metro, Indonesia)
  Uke Ralmugiz (Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Kupang, Indonesia)

  73-86

  Abstract View : 59

  DOWNLOAD PDF downloads: 37

  DOI : 10.21831/pg.v15i1.34614

• Perbandingan antara Keefektifan Model Guided Discovery Learning dan Project-Based Learning pada Matakuliah Geometri

  Okky Riswandha Imawan (Department of Mathematics Education, Universitas Cenderawasih, Indonesia)

  179-188

  Abstract View : 1017

  PDF downloads: 1010

  DOI : 10.21831/pg.v10i2.9156

• Pembelajaran kooperatif dalam pendekatan penemuan terbimbing ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kepercayaan diri

  Endah Octaningrum Wahani Sejati (Program Studi S2 Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Djamilah Bondan Widjajanti (Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  150 - 162

  Abstract View : 35

  DOWNLOAD PDF downloads: 24

  DOI : 10.21831/pg.v14i2.26420

• Pengaruh Open-Ended terhadap Prestasi Belajar, Berpikir Kritis dan Kepercayaan Diri Siswa SMP

  Vivi Nur Koriyah (MTs Al Azhar Kalijaya Kebumen, Indonesia)
  Idris Harta (Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia)

  95-105

  Abstract View : 708

  PDF downloads: 1421

  DOI : 10.21831/pg.v10i1.9113

• Pengembangan perangkat pembelajaran matematika menggunakan pendekatan inquiry berorientasi kemampuan berpikir kritis

  Alfizah Ayu Indria Sari (Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah (STES) Manna Wa Salwa, Indonesia)
  Dhoriva Urwatul Wutsqa (Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  56 - 70

  Abstract View : 28

  DOWNLOAD PDF downloads: 32

  DOI : 10.21831/pg.v14i1.27303

• Pengembangan perangkat pembelajaran geometri berbasis learning trajectory berorientasi kemampuan berpikir kritis dan kreatif untuk siswa sekolah menengah pertama

  Eka Hedayani (SMP Negeri 1 Tanjung Agung, Indonesia)

  158-167

  Abstract View : 54

  FULLTEXT PDF downloads: 44

  DOI : 10.21831/pg.v13i2.21242

• Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Model TAI dan TPS terhadap Hasil Belajar Matematika

  Agus Ladimiyanto (SMP Negeri 2 Kawunganten Cilacap, Indonesia)

  110-125

  Abstract View : 349

  PDF downloads: 535

  DOI : 10.21831/pg.v9i2.9073

• Pengembangan perangkat pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis

  Suparsih Suparsih (SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta, Indonesia)

  214-224

  Abstract View : 46

  FULLTEXT PDF downloads: 45

  DOI : 10.21831/pg.v13i2.21240

• The Influence of Student Initial Ability on Mathematics Learning Achievement Viewed from Critical Thinking Aspect

  Suci Dahlya Narpila (Department of Mathematics Education, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia)
  Siti Salamah Br Ginting (Department of Mathematics Education, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia)
  Irma Sari Daulay (Study Program of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Sekolah Tinggi Agama Islam Barumun Raya (STAIBR) Sibuhuan, Padang Lawas, Indonesia)
  Salimah Angreiny Nasution (MAN 2 Model Medan, Medan, Indonesia)

  89-96

  Abstract View : 12

  PDF downloads: 9

  DOI : 10.21831/pythagoras.v18i1.59667

• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri SMP dengan Pendekatan Open-Ended Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis

  Astuti Ariani (SMP Negeri 5 Danau Panggang Kalimantan Selatan Jl. Kali Sambujur Desa Tampakang Kec. Paminggir Kab. Hulu Sungai Utara Kalimantan Selatan, Indonesia)
  Djamilah Bondan Widjajanti (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  21-32

  Abstract View : 468

  PDF downloads: 369

  DOI : 10.21831/pg.v8i1.8491

• Keefektifan pendekatan CTL dan discovery ditinjau dari prestasi, kemampuan berpikir kritis dan kecemasan matematika

  Enggar Prasetyawan (Universitas Pamulang, Indonesia)

  168-180

  Abstract View : 82

  FULLTEXT PDF downloads: 62

  DOI : 10.21831/pg.v13i2.21221

• Pengaruh geogebra online berbasis scaffolding dan tingkat self-regulated learning terhadap kemampuan berpikir kritis

  Asih Miatun (Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia)
  Hikmatul Khusna (Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia)

  124 - 136

  Abstract View : 53

  DOWNLOAD PDF downloads: 67

  DOI : 10.21831/pg.v15i2.34499