Search

Search Results

• Transforming online classroom management to enhance elementary students' learning motivation

  Fadhilah Salsabila Riadi (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Maulida Sukmalia (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Meisya Siti Zainab (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Prihantini Prihantini (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)

  Abstract View : 2

  DOI : 10.21831/jppfa.v11i2.44732

• Analisis efektifitas pembelajaran online terhadap pemahaman konsep matematis siswa selama pandemi Covid-19

  Intan Tri Utami (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)
  Miftahus Surur (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)
  Amil Sholihin (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)
  Zidat Aidi Rusdi (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)
  Yuliana Dwi Faradila (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)
  Zainul Kurama'i (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia)

  155-164

  Abstract View : 32

  PDF downloads: 80

  DOI : 10.21831/jppfa.v9i2.44748

• Pemanfaatan aplikasi Google Classroom sebagai alternatif dalam pembelajaran online

  Siti Lestari (Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia)
  Marhamah Marhamah (Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia)

  146-154

  Abstract View : 66

  PDF downloads: 190

  DOI : 10.21831/jppfa.v9i2.37057

• Persepsi mahasiswa pendidikan profesi guru dalam jabatan terhadap efektivitas pembelajaran daring menggunakan Learning Management System (LMS) Space

  Bayu Fitra Prisuna (Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, Indonesia)
  Budiyono Budiyono (Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, Indonesia)

  90-99

  Abstract View : 39

  PDF downloads: 31

  DOI : 10.21831/jppfa.v9i2.47887

• Strategi pengelolaan pembelajaran berbasis teknologi (multiplatform) di masa pandemi Covid-19

  Jessica Angeline De Eloisa Tobing (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Salsha Fairuz Putri Isa (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Siti Zahra Al Munawaroh (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Husen Windayana (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)

  113-120

  Abstract View : 87

  PDF downloads: 296

  DOI : 10.21831/jppfa.v9i2.45723