Pengenalan Keragaman Vertebrata Endemik Indonesia Serta Metode Pembelajarannya Bagi Siswa dan Guru Sekolah Indonesia Bangkok
Abstract
Indonesia merupakan negara dengan kekayaan biodiversitas yang sangat tinggi, termasuk dalam hal fauna, khususnya vertebrata. Berdasarkan hasil audiensi dengan pimpinan sekolah Sekolah Indonesia Bangkok (SIB), diketahui bahwa pembelajaran biologi terutama untuk pengenalan keanekaragaman hayati Indonesia masih terbilang minim. Para guru juga mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran terkait keanekaragaman hayati terutama hewan karena kurangnya dasar keilmuan dan juga pengalaman dalam menjelaskan materi tersebut termasuk mengenai keanekaragaman fauna endemik Indonesia salah satunya kelompok vertebrata. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan diversitas vertebrata endemik Indonesia kepada siswa dan guru di sekolah, sekaligus memberikan pelatihan metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pengajaran mengenai konservasi keanekaragaman hayati di lingkungan pendidikan. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dan guru memperoleh pengetahuan baru tentang vertebrata endemik Indonesia, guru IPA mendapatkan metode pembelajaran yang inovatif untuk diterapkan di sekolah dan pada akhirnya diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pelestarian vertebrata endemik di kalangan siswa dan guru.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2025 di Sekolah Indonesia Bangkok, dihadiri oleh 18 siswa SD dan SMP serta 7 guru pendamping. Secara umum kegiatan diikuti dengan antusiasme tinggi oleh peserta terutama siswa-siswa SD dan SMP di SIB. Hasil survey menunjukkan bahwa peserta menilai positif kegiatan ini dan menginginkan adanya kegiatan lain yang serupa terutama dalam memperkaya khasanah keilmuan yang berkaitan dengan keanekaragaman hayati dan konservasi. Berdasarkan hasil evaluasi dan diskusi, pelatihan ini telah berhasil dalam (1) memberikan pengayaan ilmu bagi siswa dan guru tentang kenaekaragaman vertebrata endemik Indonesia (2) mendemonstrasikan metode pembelajaran untuk materi keanekaragaman hayati bagi guru dan (3) menumbuhkan kesadaran pelestarian fauna endemik Indonesia bagi siswa dan guru.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
In order to be accepted and published by Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, author(s) submitting the article manuscript should complete all the review stages. By submitting the manuscript the author(s) agreed to these following terms:
1. The copyright of accepted articles shall be assigned to Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA.
2. Authors are permitted to disseminate published article by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA with an acknowledgement of initial publication to this journal.
3. Users/public use of the articles published by this journal will be licensed to Creative Commons Attribution 4.0 International License.
