Pelatihan Analisis Data Pendidikan dan Ilmu Sosial dengan Pendekatan Nonparametrik Menggunakan Program JASP

Authors

Abstract

Pelatihan analisis data pendidikan dan ilmu sosial dengan pendekatan nonparametrik menggunakan program JASP bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa dan dosen dalam analisis data menggunakan model/metode statistik yang mengalami pelanggaran asumsi dengan program JASP sebagai alternatif perangkat lunak statistik berbayar. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) sebanyak 3 kali pertemuan dengan metode pemaparan materi, demonstrasi, praktik, dan latihan mandiri. Materi pelatihan meliputi pengoperasian program JASP, perbandingan dua grup independen dengan uji Mann-Whitney, perbandingan dua grup dependen dengan uji tanda peringkat Wilcoxon, perbandingan lebih dari dua grup independen dengan uji Kruskal-Wallis, perbandingan lebih dari dua grup dependen dengan uji Friedman. Hasil evaluasi melalui kuesioner menunjukkan bahwa sebelum pelatihan, 80% peserta tidak mengetahuai program JASP, 95% peserta tidak pernah melakukan analisis perbandingan dua grup independen, dua grup dependen, lebih dari dua grup independen, maupun lebih dari dua grup dependen dengan pendekatan nonparamterik menggunakan program JASP.  Setelah pelatihan, 66,67% peserta sangat mampu menggunakan program JASP untuk melakukan uji Mann-Whitney dan uji peringkat bertanda Wilcoxon, 73,33% peserta sangat mampu menggunakan program JASP untuk melakukan uji Kruskal-Wallis, dan 60% peserta sangat mampu menggunakan program JASP untuk melakukan uji Friedman. Pelatihan ini mendorong sivitas akademik untuk menggunakan perangkat lunak statistik yang open source dan bersifat legal. Kendala utama yang dihadapi dalam pelaksanaan pelatihan adalah keterbatasan akses internet dan kapasitas komputer sehingga terjadi hambatan dalam instalasi program bagi beberapa peserta. Secara keseluruhan pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan analisis data pendidikan dan ilmu sosial dengan pendekatan nonparametrik menggunakan program JASP. Melalui pelatihan ini diharapkan bahwa pembelajaran Statistika dan analisis data oleh mahasiswa dan dosen dapat menggunakan program JASP.

Author Biography

Kismiantini Kismiantini, Universitas Negeri Yogyakarta

Kismiantini is an assistant professor at the Statistics Study Program, Universitas Negeri Yogyakarta

(Scopus ID: 57190594787) Department of Mathematics Education

Downloads

Published

2026-02-28

How to Cite

Kismiantini, K., Ratnasari, A. P., & Nur’aini, R. (2026). Pelatihan Analisis Data Pendidikan dan Ilmu Sosial dengan Pendekatan Nonparametrik Menggunakan Program JASP. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA Dan Pendidikan MIPA, 10(1). Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/jpmmp/article/view/90566

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Copyright Statement

In order to be accepted and published by Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, author(s) submitting the article manuscript should complete all the review stages. By submitting the manuscript the author(s) agreed to these following terms:

1. The copyright of accepted articles shall be assigned to Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA.

2. Authors are permitted to disseminate published article by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA with an acknowledgement of initial publication to this journal.

3. Users/public use of the articles published by this journal will be licensed to Creative Commons Attribution 4.0 International License.