Pelatihan Penggunaan Cabri 3D Pada Mata Kuliah Geometri

Authors

  • Septia Wahyuni STAIN Gajah Putih Takengon
  • Elfi Rahmadhani STAIN Gajah Putih Takengon

DOI:

https://doi.org/10.21831/jpmmp.v3i1.21958

Keywords:

Cabri 3D, Geometri, Mahasiswa Matematika

Abstract

Cabri 3D adalah salah satu aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran geometri, misalnya menggambar bangun ruang, penentuan letak titik, penentuan letak garis, perhitungan luas serta volume bangun ruang secara cepat, tepat dan akurat. Peserta pelatihan adalah mahasiswa prodi Tadris Matematika semester V, yang merupakan para calon guru matematika yang dituntut untuk  menguasai konsep geometri secara baik. Software Cabri 3D ini dapat membantu mahasiswa untuk memperdalam kemampuan analisis pada materi geometri. Metode yang digunakan dalam pelatihan meliputi tutorial dan praktek secara langsung. Berdasarkan pengamatan dan diskusi dengan peserta pelatihan, tampak bahwa peserta bersemangat dan antusias mengikuti pelatihan. Hasil pelatihan ini peserta mendapat pengetahuan secara teoritis dan memiliki kemampuan mengggunakan software Cabri 3D pada materi geometri. 

References

Faisal, M Abduh dan Aditya Nusasongko. Modul Penerapan Cabri 3D dalam Pembelajaran Matematika. Cabrilog

Priska, Amalia Gisza dan M. Andy Rudhito. Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Cabri 3D dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Sudut Garis dan Bidang. Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII. Vol. 4, No.1, ISSN: 2087-0922. UKSW

Widodo, Suprih dan Asep Sopian. Pemanfaatan Cabri Geometri II Plus dalam Pembelajaran Mata Kuliah Konsep Dasar Matematika Pada Pokok Bahasan Geometri. Jurnal Pendidikan Dasar. No. 8 Oktober 2007

Downloads

Published

2019-04-24

How to Cite

Wahyuni, S., & Rahmadhani, E. (2019). Pelatihan Penggunaan Cabri 3D Pada Mata Kuliah Geometri. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA Dan Pendidikan MIPA, 3(1), 1–3. https://doi.org/10.21831/jpmmp.v3i1.21958

Issue

Vol. 3 No. 1 (2019): Vol 3, No 1 (2019)

Section

Articel

License

Creative Commons License
Copyright Statement

In order to be accepted and published by Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, author(s) submitting the article manuscript should complete all the review stages. By submitting the manuscript the author(s) agreed to these following terms:

1. The copyright of accepted articles shall be assigned to Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA.

2. Authors are permitted to disseminate published article by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA with an acknowledgement of initial publication to this journal.

3. Users/public use of the articles published by this journal will be licensed to Creative Commons Attribution 4.0 International License.