Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas Iv Sd Negeri Ngupasan Tentang Pencegahan Dan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Dalam Pembelajaran Pjok
Abstract
This research aims to determine the level of knowledge of fourth grade students of SD Negeri Ngupasan (Ngupasan Elementary School) regarding the prevention and first aid for sports injuries in Physical Education (PE) learning. This research was a descriptive quantitative study with a survey method. The data collection technique used multiple-choice question items. The research sample was all 54 fourth grade students of SD Negeri Ngupasan. The data analysis technique used descriptive quantitative analysis presented as percentages. The results indicate that the level of knowledge of fourth grade students of SD Negeri Ngupasan regarding the prevention and first aid for sports injuries in PE lessons is in the high level at 9% (5 students), in the "very high" level at 63% (34 students), in the medium level at 19% (10 students), in the low level at 9% (5 students), and 0% (0 students) in the "very low" level.
References
Adiningrat, N., Albina, M., Padila, W., & Tanjung, E. R. (2025). Penelitian deskriptif dalam pendidikan. Journal of Indonesian Community Nusantara, 2(3).
Adji, T. P., & Shufa, N. K. F. (2024). Evaluasi implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar Kecamatan Gembong Kabupaten Pati. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 1(2), 68–84. https://doi.org/10.62951/prosemnasipi.v1i2.32
Alahakoon, P. K. P., Wickramasinghe, C., & Bandara, K. O. (2022). Knowledge and attitudes on first aid among advanced level students in Gampaha educational zone, Sri Lanka. Archives of Internal Medicine Research, 5(2), 172–181. https://doi.org/10.26502/aimr.0099
Alam Virghani, G., Nurkholis, M., Lusianti, S., & Bekti, R. A. (2025). Analisis cedera pada atlet pencak silat kelas dewasa. Jurnal Olahraga Rekreasi, 5(2), 208–218. https://doi.org/10.38048/jor.v4i3.5434
Alfyanti, F., Ika, J., Sri, S., & Fajar, F. (2024). Pentingnya pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi anak sekolah dasar. Journal of Education Transportation and Business, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.57235/jetbus.v1i1.2722
Aprilliyah, F., Febian, C., Indrawati, S., & Rohmah, D. (2024). Teori belajar taksonomi Bloom dan implementasinya dalam pembelajaran. Jurnal Pengembangan dan Evaluasi Pendidikan, 1(3), 137–142. https://doi.org/10.61692/jpep.v1i3.370
Andaristo, A. A., Tatihoran, N., & Firdaus, R. (2025). The concepts of population and sampling in quantitative research and the selection of participants/key informants in qualitative research. Al Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 9(2), 359–373. https://doi.org/10.35896/ijecie.v9i2.910
Asrulla, A., Risnita, R., Jailani, M. S., & Jeka, F. (2023). Populasi dan sampling (kuantitatif), serta pemilihan informan kunci (kualitatif) dalam pendekatan praktis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26320- 26332. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10836
Badriyah, L., Setiawan, I., Suripto, A. W., & Abdulaziz, M. F. (2024).
Implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PJOK di SD Al Madina Wonosobo. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 6(2), 784–794. https://doi.org/10.15294/inapes.v6i2
Bashooir, K., & Supahar, S. (2024). Validitas dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 22(2), 219– 230. https://doi.org/10.21831/pep.v22i2.19590
Damayanti, D., Silviana, A. D., Arum, D. K., Kurniawati, D. R., & Robbi, A. F. (2023). Edukasi pertolongan pertama kejang otot. Media of Outreach, 2(2), 640–650.
Delano, D., Sumaryanti, S., & Maulana, M. (2025). Pelatihan penatalaksanaan cedera olahraga. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Membangun Negeri, 9, 131–141. https://doi.org/10.35326/pkm.v9i1.7370
Dewi, M. N., Sutarjo, S., & Liskustyawati, H. (2024). Identifikasi cedera olahraga pada atlet bola voli. Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(3), 719–733. https://doi.org/10.55081/jumper.v4i3.2059
Faisal, F., Suardi, A., & Mas’ud, M. (2024). Kurikulum Pendidikan Jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) di sekolah dasar. Jurnal On Education, 7(1). https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.7382
Febriyanti, I., Mahardika, I. M. S. U., Jayadi, I., Dewi, R. C., Ristanto, K. O., & Wicahyani, S. (2024). Pelatihan pertolongan pertama pada kecelakaan bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Kabupaten Banyuwangi. Laksana Olahraga, 2(1), 133–140.
Festiawan, R. (2021). Terapi dan rehabilitasi cedera olahraga. Yogyakarta: UNY Press.
Fitrianur, W. L., Sari, D. J. E., Laily, N. F. R., & Handajani, D. O. (2025). Edukasi First Aid pada Kasus Cedera Memar di UPT SDN 24 Gresik. Indonesian Journal of Community Dedication in Health (IJCDH), 5(01), 30. https://doi.org/10.30587/ijcdh.v5i01.9182
Fredianto, M., & Noor, H. Z. (2021). Penanganan cedera olahraga dengan metode RICE. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.18196/ppm.36.316
Gani, I., Tomoliyus, T., Hariono, A., Rizkyanto, W. I., & Adji, T. P. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan model pembelajaran Pendidikan Jasmani berbasis kecerdasan majemuk di sekolah dasar. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 7(1), 82–93. https://doi.org/10.30738/tc.v7i01.15197
Hadi, S. (1991). Analisis butir untuk instrumen (Edisi pertama). Yogyakarta: Andi Offset.
Hanafi, A. A., Lailatul Maghfiro, I., & Ulfiatin, E. (2022). Pengaruh demonstrasi terhadap keterampilan pertolongan pertama syncope pada anggota Palang Merah Remaja (PMR) di MTsI Attanwir Talun Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro. Journal of Health Care, 3(1), 15- 25.
Hardi, A., & Mutmainna, A. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, olahraga, dan kesehatan. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(3), 45–53.
Hardi, V. J., Nurhuda, A. M., & Verianti, G. (2021). Implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, olahraga, dan kesehatan. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(3), 2814– 2823. https://doi.org/10.37630/jpo.v15i3.2814
Hayati, F., Neviyarni, N., & Irdamurni, I. (2021). Karakteristik perkembangan peserta didik sekolah dasar: sebuah kajian literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1809- 1815.
Hibatullah, S. H., & Supriyono, S. (2025). Identifikasi cedera olahraga dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di MTs Darut Taqwa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, 5(9), 2780– 2791. https://doi.org/10.52436/1.jpti.1055
Ilham, D., Setiawan, I. B., & Iqroni, D. (2021). Kinesio taping pada rehabilitasi cedera olahraga bulu tangkis. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.55081/joki.v6i2
Junaidi, R., Jailani, M. S., & Nasution, F. H. (2024). Prinsip-prinsip pengembangan kalibrasi instrumen dalam penelitian. Journal Genta Mulia, 15(2), 11–19.
Juniantari, M., Setyosari, P., Wedi, A., & Utami, W. B. (2023). Analisis kondisi mengetahui tentang pengetahuan dan implementasinya pada pendidikan abad 21. Jurnal Filsafat Indonesia, 6(3).
Kelley, T. L. (1939). The selection of upper and lower groups for the validation of test items. Journal of Educational Psychology, 30(1), 17– 24. https://doi.org/10.1037/h0057123
Kurniawan, A. W., Haqim, A. H., Sahal, A., Fanny, A. T., Afif, A., Kumara, A. D., Taufiqi, M. A., Sofi, M. S., Farhan, M., & Naufaldi, M. R. A. (2025). Sosialisasi pencegahan dan penanganan cedera olahraga pada komunitas lari di Kota Malang. Jurnal Pedagogik Olahraga, 11(2).
Lutfiyah, L., & Ramli, R. (2025). Kajian teoretis tentang faktor internal dan eksternal dalam perkembangan peserta didik. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 13894- 13904. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.4037
Mahmudah, R., Riduansyah, M., Fetriyah, U. H., Tasalim, R., & Fitria, E. (2024). Cara cerdik atasi dislokasi dan fraktur (CATUR) di Desa Sungai Gampa, Kalimantan Selatan. DIMAS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 14-18.
Marliana Susianti, O., & Srifariyati, S. (2024). Perumusan variabel dan indikator dalam penelitian kuantitatif kependidikan. Jurnal Pendidikan Rokania, 9, 18. https://doi.org/10.37728/jpr.v9i1.1066
Meo, L., Dinatha, N. M., Maku, K. R. M., Meo, G., & Rabu, L. A. (2024). Implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani olahraga dan kesehatan berbasis Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 4(3), 153–165. https://doi.org/10.38048/jor.v4i3.4135
Mikel, P., Mahardhika, D. B., & Iqbal, R. (2025). Tingkat pengetahuan peserta didik kelas IV terhadap penanganan cedera olahraga dalam pembelajaran Penjas di SMP Negeri se-Komisariat Cipanas Kabupaten Cianjur. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 347–354. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34734
Mukti, A., & Rosadi, K. I. (2021). Faktor yang mempengaruhi pendidikan Islam: Sistem berpikir kebenaran, pengetahuan, nilai, dan moralitas (Literature review manajemen pendidikan Islam). Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, 2(1). https://doi.org/10.38035/jihhp.v2i1
Mulyana, A., Salsabila, F., Sundari, M. A., Sofiyani, N. E., Fajar, R. N., Rahayu, R., & Fujiyanah, T. S. (2024). Tantangan dan strategi Pendidikan Jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah dasar: Menuju generasi aktif dan sehat. Indo- MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2671– 2680. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1125
Peng, C., Ren, G., Dou, M., Yuan, B., & Wu, D. (2022). Minimally invasive plate osteosynthesis for complex comminuted bone fractures in the Fraser’s type II floating knee: a case report. European Journal of Medical Research, 27(1). https://doi.org/10.1186/s40001-022-00649-4
Plaikari, R. P., & Yusuf, N. F. (2025). Pencegahan Cedera Pada Atlet Muda: Studi Literatur Berdasarkan Program Preventif Dan Edukasi Fisik. Jurnal Sinergi Olahraga Dan Rekreasi, 1(1), 10–18. https://doi.org/10.71094/jsor.v1i1.11
Prawibowo, M., Jannah, Z., Umari, T. F., Saputra, A., Hedrin, D., & Tambusai Kumu, J. T. (2025). Hubungan antara aktivitas fisik dan konsentrasi belajar peserta didik sekolah dasar selama pembelajaran PJOK daring. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, 8(2), 66–72. https://doi.org/10.21009/jpja.v8i02.61681
Purba, E. E. D., Petrus, A., & Ingrid, D. (2022). Penganiayaan terhadap perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga. JOSR: Journal of Social Research, 11, 386–396.
Priadana, M. S., & Sunarsi, D. (2021). Metode penelitian kuantitatif. Tangerang Selatan: Pascal Books.
Rahmadhani, A. D., Cintiya, S., Utami, P., Aisyah, E. T., Ervanti, E. D., Metalin, A., Puspita, I., & Universitas Negeri Surabaya. (2024). Mengoptimalkan peran pendidikan dalam mengatasi problematik kehidupan berbangsa dan bernegara. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(4), 1–4.
Riamah, R., Bratha, S. D. K., Carles, C., Irwan, M., Syarifah, A., & Awaluddin, A. (2023). Pertolongan pertama luka robek pada anak prasekolah di RA Anak Bangsa. Abdi Wiralodra: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 166–179. https://doi.org/10.31943/abdi.v5i2.86
Riamah, R., Irwan, M., Syarifah, A., & Kurniadin, M. (2024). Pertolongan pertama pada patah tulang (fraktur) dengan pembidaian di SMA Negeri 3 Siak Hulu. Jurnal Salingka Abdimas, 4(1), 67–72.
Ruth, & Oishi. (2021). Hakikat filsafat ilmu dan pendidikan dalam kajian filsafat ilmu pengetahuan. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 5(1).
Setiawan, D. (2022). Persepsi peserta didik terhadap pencegahan dan perawatan cedera dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(2). https://doi.org/10.55081/joki.v6i2
Shafira, A. P., Dhedie, A., & Selma, R. (2024). Literatur review: Hubungan jenis kecelakaan dengan tipe fraktur pada kasus fraktur terbuka dan fraktur tertutup ekstremitas atas dan bawah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11002–11009. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14033
Siregar, F. S., & Nugroho, A. (2022). Penanganan pertama cedera olahraga bola voli. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(2).
Solichin, M. (2017). Analisis daya beda soal, taraf kesukaran, validitas butir tes, interpretasi hasil tes, dan validitas ramalan dalam evaluasi pendidikan. Dirasat: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1). https://doi.org/10.26594/dirasat.v2i2.879
Situmorang, E. Y. (2025). Teori pengetahuan dalam pendidikan. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(2), 447–461.
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Evaluasi validitas dan reliabilitas instrumen penelitian kuantitatif: sebuah studi pustaka. Journal of Education Research, 5(4), 5599–5609. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1747
Sudijono, A. (2015). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudijono, A. (2021). Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan r&d. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Alfabeta.
Suhartoyo, T., Budi, D. R., Kusuma, I. J., & Febriani, A. R. (2021). Peningkatan sumber daya manusia (SDM) guru pendidikan jasmani melalui pelatihan penyusunan program latihan dan sport massage. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 41–53. http://journal2.um.ac.id/index.php/promotif
Sunaryanti, S., Masfuri, M., & Maria, M. (2022). Penerapan terapi Benson untuk mengurangi nyeri pada pasien postoperasi fraktur di RSUD Kajen Kabupaten Pekalongan. Jurnal Riset Ilmu Kesehatan Umum dan Farmasi, 3(4), 98–108. https://doi.org/10.57213/jrikuf.v3i4.882
Syafrinanda, V., Olivia, N., Lubis, M. H. F., & Harahap, M. F. (2024). Pelaksanaan pertolongan pertama korban syncope pada peserta didik SMA Nur Cahaya Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 169- 175. https://doi.org/10.55681/ejoin.v2i1.2215
Usman, A., Uji, K., Welli, K., Annisa, S. H., & Wuriani, W. (2021). Kejadian cedera pada anak usia sekolah dasar: studi deskriptif. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 12(1).
Utomo, B. (2019). Analisis validitas isi butir soal sebagai salah satu upaya peningkatan kualitas pembelajaran di madrasah berbasis nilai‑nilai Islam. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 1(2), 145– 159. https://doi.org/10.21043/jpm.v1i2.4883
Wardani, D., Mutmainnah, T., Puspita, A. T. D., & Pathurrohman, P. (2025). Physical education teachers’ perceptions of the importance of physical education for students social- emotional development. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 3(3), 73-79. https://doi.org/10.59923/champions.v3i3.464
Wijaya, K. M., Wahyuni, S. D., Setiawan, K. H., & Giri, W. (2023). Pelatihan pertolongan pertama pada cedera.
Yuliarsih, T., Santosa, S., Mutiansi, D., & Chalim, K. A. (2024). Karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar pada fisik-motorik, kognitif, bahasa, dan implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2).
Zulpan, Z., Sahrul, S., Yusron, A., Hanida, R. S., & Marfu’ah, S. (2024). Validitas tes objektif bentuk pilihan ganda. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/ppm.v1i3.812
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Dasar dan Aktifitas Jasmani is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uny.ac.id/index.php/jpdaj.
