Vol 3, No 1

May 2016

Articles

Keefektifan pendekatan problem solving dengan setting STAD dan TAI ditinjau dari prestasi dan self-confidence

Adhetia Martyanti, Pendidikan Matematika, Universitas Alma Ata Yogyakarta Jalan Ringroad Barat Daya No.1, Tamantirto, Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9825

FULLTEXT PDF

1-15

Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis melalui pendekatan pembelajaran student teams achivement division

Deka Purnama Sari, Jurusan Pendidikan Matematika, STKIP Surya. Jalan Scientia Boulevard Blok U/7 Gading Serpong, Tangerang, Banten 15810, Indonesia
Nurochmah Nurochmah, Jurusan Pendidikan Matematika STKIP Surya. Jalan Scientia Boulevard Blok U/7 Gading Serpong, Tangerang, Banten 15810, Indonesia
Haryadi Haryadi, Jurusan Pendidikan Matematika STKIP Surya. Jalan Scientia Boulevard Blok U/7 Gading Serpong, Tangerang, Banten 15810, Indonesia
Syaiturjim Syaiturjim, Jurusan Pendidikan Matematika STKIP Surya. Jalan Scientia Boulevard Blok U/7 Gading Serpong, Tangerang, Banten 15810, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.7547

FULLTEXT PDF

16-22

Pengembangan perangkat pembelajaran statistika dan peluang dengan metode penemuan terbimbing berorientasi Kurikulum 2013 untuk siswa kelas X

Dian Wijayanti, SD Negeri Maospati 3 Jalan Raya Maospati, Kabupaten Magetan, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.6449

FULLTEXT PDF

23-33

Pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI berorientasi pada kemampuan representasi matematis

Faridah Hernawati, SMP Negeri 4 Kalikajar Wonosobo, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9685

FULLTEXT PDF

34-44

Pengembangan perangkat pembelajaran limit berbasis pendekatan saintifik berorientasi prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematika

Juliana Rakony Untayana, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Musamus Merauke Jalan Kamizaun Mopah Lama, Kec. Merauke, Papua 99611, Indonesia
Idris Harta, Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Surakarta Jalan A. Yani Tromol Pos 1, Pabelan, Kartasura, Jawa Tengah 57162, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9683

FULLTEXT PDF

45-54

Perbandingan keefektifan PBL berseting TGT dan GI ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kreatif dan toleransi

Meita Fitrianawati, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ahmad Dahlan Jalan Ki Ageng Pemanahan No.19, Sorosutan,Yogyakarta, Indonesia
Hartono Hartono, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9684

FULLTEXT PDF

55-65

Pengembangan perangkat pembelajaran vektor dengan pendekatan creative problem solving kelas XI SMK Teknokestan

Muh. Fajaruddin Atsnan, Jurusan Pendidikan Matematika, STKIP PGRI Banjarmasin, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.10406

FULLTEXT PDF

66-75

Analisis kesulitan dan self-efficacy siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika berbentuk soal cerita

Novferma Novferma, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Jambi Jalan Lintas Jambi - Muara Bulian Km. 15, Kota Jambi, 36122, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.10403

FULLTEXT PDF

76-87

Pengembangan multimedia pembelajaran trigonometri menggunakan Adobe Flash CS3 untuk siswa SMA

Nanang Khuzaini, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Mercu Buana Yogyakarta Jalan Wates Km 10, Daerah Istimewa Yogyakarta 55753, Indonesia
Rusgianto Heri Santosa, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9681

FULLTEXT PDF

88-99

Pengaruh problem posing dan PBL terhadap prestasi belajar, dan motivasi belajar mahasiswa pendidikan matematika

Risnawati Amiluddin, Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau Jalan Yos Sudarso No.43, Baubau 93711, Indonesia
Sugiman Sugiman, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.7303

FULLTEXT PDF

100-108

Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang di SMP dengan pendekatan pendidikan matematika realistik

Wiwin Rita Sari, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung, Jalan Hanafiah Lintas Timur, Mataram Marga, Lampung Timur, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.10407

FULLTEXT PDF

109-121

Peningkatan motivasi dan keterampilan hitung pecahan desimal melalui media manipulatif pada pembelajaran tematik-integratif SD

Yuni Ristanti, SD Negeri 15 Ulu Gadut, Jalan Raya Ulu Gadut, Limau Manis Selatan, Pauh, Padang, Indonesia

10.21831/jrpm.v3i1.9686

FULLTEXT PDF

122-136