Vol 19, No 2 (2021)

Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

Table of Contents

Articles

PENGARUH KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI DAN KEMATANGAN VOKASIONAL TERHADAP KESIAPAN KERJA MELALUI INTERVENING SELF-EFFICACY

Nur Halizatus Sholihah, Universitas Negeri Surabaya
Agung Listiadi, Universitas Negeri Surabaya
10.21831/jpai.v19i2.39310
PDF
01-19
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 2 BALIGE

Blasius Erik Sibarani, Universitas Negeri Medan, Indonesia
10.21831/jpai.v19i2.41679
PDF
20-33
THE INFLUENCE OF BUSINESS ETHICS EDUCATION, RELIGIOSITY, AND LOCUS OF CONTROL TOWARD STUDENT MORAL JUDGMENT

Ririn Susanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Dhyah Setyorini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpai.v19i2.42198
PDF
34-43
THE DEVELOPMENT OF "ACCESS" ANDROID BASED LEARNING MEDIA IN THE ACCOUNTING CYCLE MATERIAL

Agata Bonfilia Hanny, Universitas Negeri Yogyakarta
Muhammad Andryzal Fajar, Universitas Negeri Yogyakarta
10.21831/jpai.v19i2.42396
PDF
44-58
PENGARUH INTELLECTUAL CAPITAL, INTELLECTUAL CAPITAL DISCLOSURE (ICD) TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DENGAN PROFITABILITAS SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Vrilly Claudia, Universitas Lampung, Indonesia
Fajar Gustiawaty, Universitas Lampung
Tri Joko, Universitas Lampung
10.21831/jpai.v19i2.43380
PDF
59-70
IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZZ UNTUK KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS DARING PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN

Rohana Intan Astuti, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
Supri Wahyudi Utomo, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
Elana Era Yusdita, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
10.21831/jpai.v19i2.43613
PDF
71-83
NEED ASSESSMENT PEMBELAJARAN AKUNTANSI SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 PADA JURUSAN S1 PENDIDIKAN AKUNTANSI FE UNY

Rizqi Ilyasa Aghni, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, UNY, Indonesia
Siswanto Siswanto, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, UNY, Indonesia
Merinda Noorma Novida Siregar, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, UNY, Indonesia
Dian Normalitasari Purnama, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, UNY, Indonesia
10.21831/jpai.v19i2.45540
PDF
84-98
PENGARUH KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU

Berliana Ucha Maulid Perdani, Universitas Negeri Malang
Endang Sri Andayani, Universitas Negeri Malang
10.21831/jpai.v19i2.46021
PDF
99-115