Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Anak

Table of Contents

Articles

Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Kemantren Gedongtengen Yogyakarta

Erma Darmayanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Muthmainah Muthmainah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Indrawati Indrawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.56583
PDF
106-114
Efektivitas kegiatan kolaborasi seni terhadap kemampuan interaksi sosial pada anak kelompok A di TK Al Irsyad Al Islamiyyah Jember

Nabilla Aulia Rahma, Universitas Jember, Indonesia
Senny Weyara Dienda Saputri, Universitas Jember, Indonesia
Luh Putu Indah Budyawati, Universitas Jember, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.61155
PDF
115-121
Peran orang tua terhadap pengasuhan anak pada keluarga ldm (long distance marriage)

Adharina Dian Pertiwi, Universitas Mulawarman, Indonesia
Siti Khotijah, Universitas Mulawarman, Indonesia
Rina Pujiati Pertiwi, Universitas Mulawarman, Indonesia
Wulan Ariyanti, Universitas Mulawarman, Indonesia
Seviana Andriani Mening, Universitas Mulawarman, Indonesia
Siti Nur Hazizah, Universitas Mulawarman, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.60867
PDF
122-129
Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila dalam pembentukan karakter peserta didik di TK ABA Ngoro-oro

Hajar Widihastutik, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Suwarti Suwarti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Alief Waliyati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.57479
PDF
130-139
Identifikasi penggunaan media digital terhadap perkembangan motorik halus anak di TK Trimardisunu Demak

Lailis Saadah, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Rina Windiarti, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.65069
PDF
140-150
Analisis peningkatan kepercayaan diri anak melalui gerak dan lagu dolanan

Dila Apriliana, Universitas Negeri Malang, Indonesia
Usep Kustiawan, Universitas Negeri Malang, Indonesia
Munaisra Tri Tirtaningsih, Universitas Negeri Malang, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.59373
PDF
151-161
Hubungan penggunaan gadget dengan kemampuan berempati anak

Lutfia Nurafifah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Tuti Hayati, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Heri Hidayat, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.46932
PDF
162-175
Praktik unplugged coding berbasis daily lives dalam meningkatkan computational thinking pada anak usia dini

Qonitah Faizatul Fitriyah, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Lutfiana Rahmadhania Saputri, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Havida Inaya Aljawad, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.57349
PDF
176-185
Penerapan pembelajaran numerasi di TK IT Bhakti Insani

Sulistiyaningsih Sulistiyaningsih, Yogyakarta State University, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.57318
PDF
186-196
Peran platform merdeka mengajar dalam peningkatan kompetensi pedagogik guru penggerak di kapanewon sleman

Vivi Kusumastuti, Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.57076
PDF
197-205
Implementasi model ASYIK dalam mengembangkan kecerdasan musikal melalui kegiatan bermain angklung pada anak TK

Sudiaryati Sudarto, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Siti Rahmawati, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Sri Watini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.57754
PDF
206-216
Estetika pada pojok baca anak usia dini

Heri Hidayat, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Maudina Nurhayati Yuniar, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.46093
PDF
207-224
Analisis kemampuan menggambar sederhana guru paud mulyodadi, bantul

Prayitno Prayitno, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sudaryanti Sudaryanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Harun Harun, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Amir Syamsudin, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Joko Pamungkas, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpa.v12i2.67521
PDF
225-232