The Development of Interactive Learning Media Based on Visual Basic for 8th Grade Junior High School in Application (VBA) on Additive, Addictive and Psychotropic Substances

Erlina Wati; Nurul Afiqah; Anggi Kusuma Sari; Restesa Rahmayumita; Muhammad Nasir

doi:10.21831/jipi.v9i2.57185

The Development of Interactive Learning Media Based on Visual Basic for 8th Grade Junior High School in Application (VBA) on Additive, Addictive and Psychotropic Substances

Erlina Wati, Universitas Riau, Indonesia
Nurul Afiqah, Universitas Riau, Indonesia
Anggi Kusuma Sari, Universitas Riau, Indonesia
Restesa Rahmayumita, Universitas Riau, Indonesia
Muhammad Nasir, Universitas Riau, Indonesia

10.21831/jipi.v9i2.57185

Abstract

This study aims to develop interactive learning media. The research method used is the ADDIE development research method. There are five stages of developing this interactive media, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The assessment instrument consists of three experts and users. The data analysis technique used is the descriptive data analysis technique. The data that has been analyzed is then described qualitatively to find out the research category in each aspect, the design aspect with an average score of 0.819 with the high category, the pedagogic aspect 0.817 with the high category, the content aspect 0.817 with the high category, then for the last aspect the technique 0.07 moderate category. The developed simulation can be used, interactive, and can explain the concept well.

Keywords: Addictive Substances, Learning Media, Interactive, Powerpoint VBA.

Keywords

Addictive Substances, Learning Media, Interactive, Powerpoint VBA.

Full Text:

PDF

References

Anomeisa, A. B., & Ernaningsih, D. (2020). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan PowerPoint VBA Pada Penyajian Data Berkelompok. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 05(01), 17–31.

Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran.

Astuti, N., Nurhayati, Yuhafliza, Nurmina, & Isnani, W. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Daring di Era New Normal pada Guru SMA Negeri 2 Dewantara. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 445–457. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/4061

Ayu, K., Saputri, L., & Suwiwa, I. G. (2022). Media Pembelajaran Video Tutorial Teknik Dasar Lempar Petanque. 27(2), 254–261.

Bernard, M., & Senjayawati, E. (2019). Developing the Students’ Ability in Understanding Mathematics and Self-confidence with VBA for Excel. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 4(1), 45–56. https://doi.org/10.23917/jramathedu.v4i1.6349

Chotimah, S. C., & Manoy, J. T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Visual Basic for Application (Vba) Untuk Mendukung Kemampuan Spasial Siswa. MATHEdunesa, 10(2). https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v10n2.ppdf_374-384

Damayanti, V. F., & Prihatina, Y. I. (2022). Pengembangan E-modul Interaktif Membuat Desain Blus di Kelass XI SMK Keahlian Tata Busana. Jurnal UNNES, 11(2), 40–47.

Damitri, D. E., & Adistana, G. A. Y. P. (2020). Keunggulan media powerpoint berbasis audio visual sebagai media presentasi terhadap hasil belajar siswa SMK teknik bangunan. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 06(02), 1–7. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kajian-ptb/article/view/36296

Daryanto, J. (2018). Penggunaan media pembelajaran video interaktif untuk meningkatkan pemahaman tembang macapat falam pembelajaran bahasa daerah pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 8–15.

Gowasa, S., Harahap, F., & Suyanti, R. D. (2019). Perbedaan Penggunaan Media Powerpoint dan Video Pembelajaran terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Retensi Memori Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V Sd. Jurnal Tematik, 9(1), 19–27.

Irfan Yusuf, Sri Wahyu Widyaningsih, D. P. (2015). Pengembangan perangkat pembelajaran Fisika Modern berbasis media laboratorium virtual berdasarkan paradigma pembelajaran abad 21 dan Kurikulum 2013. Pancaran Pendidikan.

Lukitawati, P. (UNIKAL). (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT (Information and Communication Technology) melalui Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) pada Materi Geometri Transformasi Kelas VII di SMP Ma’had Islam Pekalongan. Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(2), 42–50. http://jurnal.unikal.ac.id/index.php/Delta/article/view/433/395

Maryana, L., Hikmawati, Rokhmat, J., & Susilawati. (2022). Pengembangan Media PPT Visual Basic Application Berbasis Model Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Motivasi dan Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik SMA. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 964–973. http://www.jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/691

Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928–3939. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1475

Nasir, M. (2017). Design and Empirical Analysis Visualization Motion And Vector Analysis Program As Interactive Multimedia Physics Learning at. Applied Science and Technology, 1(1), 240–227. http://www.estech.org

Novianto, Lukman Arif, Degeng, I Nyoman Sudana, & Wedi, Agus. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk Kelas VIII SMP Wahid Hasyim Malang Lukman Arief Novianto, I Nyoman Sudana Degeng, Agus wedi. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan (JKTP), 1(3), 257–263.

Purwanto, S. (2015). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point Untuk Peningkatan Kompetensi Guru Matematika Di Mgmp Kecamatan Pulogadung. Sarwahita, 12(1), 26–31. https://doi.org/10.21009/sarwahita.121.05

Rosmayanti, D., & Zanthy, L. S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Visual Basic Application Powerpoint Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2(6), 401. https://doi.org/10.22460/jpmi.v2i6.p401-414

Samala, A. D., Fajri, B. R., & Ranuharja, F. (2019). Desain Dan Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Menggunakan Moodle Mobile App. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 12(2), 13–19. https://doi.org/10.24036/tip.v12i2.221

Satriawan, R., Endriana, N., Irianto, F. A., & Ahyan, S. (2020). The Card Logic Logarithm as an Interactive Media in Teaching Logarithm: A Development Study. Journal of Physics: Conference Series, 1539(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1539/1/012080

Sisca, T. A., Evi, N. A., Hariati, W. P., & Dkk. (2022). Makalah Pendamping Development of Practical Apparatus for Comparing Density of Static Fluids Class XI MIPA. 2830–4535, 1–6.

Sma, D. I. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Multimedia Interaktif Pada Materi Gerak Parabola Di Sma. Prosiding, 03, 18–27.

Swandi, A., Rahmadhanningsih, S., Putri, R. A., Suryadi, A., & Viridi, S. (2021). Pengembangan Simulasi Interaktif Gerak Parabola Menggunakan VBA Excel Dalam Pembelajaran Fisika Received. Jurnal Riset Pendidikan Fisika), 6(1), 75–85.

Tjiptiany, E. N., Rahman As’ari, A., & Muksar, M. (2016). Pengembangan Modul Pebelajaran Matematika dengan Pendekatan Inkuiri untuk Membantu Siswa SMA Kelas X dalam Memahami Materi Peluang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(10), 1938–1942.

Zabidi, A. (2019). Teacher Creativity in Using Technology as a Media for PAI Learning in Elementary Schools in Bawen District, Semarang Regency. Jurnal Inspirasi, 3(2), 2019.

Zubaidah, A. V. (2020). Uji Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis. Prosiding Seminar Hasil Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 384–387.

DOI: https://doi.org/10.21831/jipi.v9i2.57185