SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Nihta Liando, Faculty of Languages and Arts, Manado State University

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana berbagai kejadian
dalam proses pembelajaran mendukung para pembelajar meraih keberhasilan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Data penelitian diambil dari pengalaman-pengalaman pribadi dari tiga orang mahasiswa dan tiga orang dosen pada jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Manado. Wawancara semi terstruktur dan narasi pribadi digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini. Ada tiga tema utama yang dapat disimpulkan dari data wawancara yaitu: keluarga dan masyarakat, pengaruh lembaga (institusi), dan faktor-faktor individu. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa anggota-anggota keluarga,
guru dan individual memegang peranan penting dalam mendukung para pembelajar sehingga bisa berhasil dalam pembelajaran bahasa Inggris

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.21831/ltr.v8i2.1209

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




______________________

 

                               

 

__________________________________________________________________________________________________

 

Litera Journal is published by the Faculty of Languages, Arts, and Culture Universitas Negeri Yogyakarta in collaboration with Himpunan Sarjana Kesusasteraan Indonesia (HISKI)

 

RJI Main logo

 

      

The International Journal of Linguistic, Literature, and Its Teaching at http://http://journal.uny.ac.id/index.php/litera/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 __________________________________________________________________________________________________ 

 

Flag Counter