PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SISTEM AUDIO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

Andi Irawan; Dwi Widjanarko

doi:10.21831/jpvo.v2i1.26701

PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SISTEM AUDIO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

Andi Irawan, , Indonesia
Dwi Widjanarko, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

10.21831/jpvo.v2i1.26701

Abstract

This research aims to know the feasibility and the effectiveness of media equipment installation of car audio system use of props to students in Mechanical engineering Department of Semarang State University. This research is a type of research R & D. The subject of this study is a student with a total of 60 people divided into 2 classes namely the control class and the experimental class. The object of this research is the medium of audio system installation props. The results of the media test percentage assessment amounted to 88% and the presentation of the material test amounted to 78%, both obtained very decent criteria. The average increase of experimental class learning results was 77.33, while the control class was only 71.47. T test result for post-test value obtained 3.40. The results of the N-gain test calculation obtained an average gain of 0.298 for the control class with a low increase and 0.404 for the experimental class with a moderate increase. The results proved that the installation equipment Media Car audio system is an effective medium to be used as a learning medium.

Keywords

props, car audio installation

Full Text:

PDF

References

Abdurakhman, O., &Rusli, R. K. 2017. Teori Belajar dan Pembelajaran. Didaktika Tauhid JurnalPendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1).

Arifin, Z. 2012. Evaluasi pembelajaran. Edisi Pertama. Cetakan Kedua. Jakarta Pusat: Subdit Kelembagaan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Derektorat Jendral Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.

Gazali, R. Y. 2016. Pembelajaran Matematika yang Bermakna. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 181-190.

Mahnun, N. 2012. Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). ANIDA', 37(1), 27-34.

Nurseto, T. 2011. Membuat media pembelajaran yang menarik. Jurnal Ekonomi& Pendidikan, 8(1).

Riyana, C. 2012. Media pembelajaran. KEMENAG RI.

Setiawan, E., Wijanarko, D., & Budoyoni, A. 2009. Pengembangan Panel Peraga Multifungsi Sistem Lampu Kepala Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Sistem Penerangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 9(1).

Sidharta, A. 2005. Media Pembelajaran. Tersedia http://4tkipa.Net modul pembelajaran. 27 Agustus 2018 (10:36).

Smith, A.R., Cavanaugh, C. and Moore, W.A., 2011. Instructional multimedia: An investigation of student and instructor attitudes and student study behavior. BMC medical education, 11(1), p.38.

Sudrajat, A. 2008. Media pembelajaran. http://On Line at httpakhmadsudrajat. wordpress. Com. 27 Agustus 2018 (10:16).

Sugiarta, I. N. A., Made Santo Gitakarma, S. T., & Nugraha, I. N. P. (2015). Penerapan Metode Demonstrasi Berbantuan Alat Peraga Kelistrikan Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Teknik ElektroUndiksha, 4(1).

Sugiyono. 2012. MetodePenelitian Pendidikan. Cetakan ke-10. Bandung:Alfabeta,cv.

Wicaksono, T. A., & Masugino, M. 2014. Penerapan Panel Peraga Sistem Penerangan Sepeda Motor SebagaiUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 14(1).

DOI: https://doi.org/10.21831/jpvo.v2i1.26701