Vol 9, No 2 (2021)

December

Table of Contents

Articles

Observasi keterampilan bertanya mahasiswa melalui implementasi Student Questioning Card (SQC)

Muhammad Syazali, Universitas Mataram, Indonesia
Nursaptini Nursaptini, Universitas Mataram, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.46306
PDF
82-89
Persepsi mahasiswa pendidikan profesi guru dalam jabatan terhadap efektivitas pembelajaran daring menggunakan Learning Management System (LMS) Space

Bayu Fitra Prisuna, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, Indonesia
Budiyono Budiyono, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.47887
PDF
90-99
Pemberdayaan masyarakat Indonesia melalui pendidikan nonformal: Sebuah kajian pustaka

Dinda Alifatul Laila, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
Salahudin Salahudin, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.44064
PDF
100-112
Strategi pengelolaan pembelajaran berbasis teknologi (multiplatform) di masa pandemi Covid-19

Jessica Angeline De Eloisa Tobing, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Salsha Fairuz Putri Isa, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Siti Zahra Al Munawaroh, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Husen Windayana, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.45723
PDF
113-120
Pengelolaan Kurikulum dan Sarana Prasarana Sebagai Penunjang Keberhasilan Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar

Ghina Fauziah Hazimah, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Sekar Ayu Cahyani, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Siti Nur Azizah, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Prihantini Prihantini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.44591
PDF
121-129
Format of multicultural education for early children age in the formation of tolerance character

Ahmad Suradi, Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, Indonesia
Nilawati Nilawati, Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda, Indonesia
Nopian Gustari, Kementerian Agama Kabupaten Rejang Lebong, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.38976
PDF
130-138
Identifikasi dan pemetaan gaya belajar siswa dalam pendidikan jasmani (studi pada sekolah dasar rural dan urban)

Joko Purwanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.29609
PDF
139-145
Pemanfaatan aplikasi Google Classroom sebagai alternatif dalam pembelajaran online

Siti Lestari, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Marhamah Marhamah, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.37057
PDF
146-154
Analisis efektifitas pembelajaran online terhadap pemahaman konsep matematis siswa selama pandemi Covid-19

Intan Tri Utami, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
Miftahus Surur, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
Amil Sholihin, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
Zidat Aidi Rusdi, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
Yuliana Dwi Faradila, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
Zainul Kurama’i, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Situbondo, Indonesia
10.21831/jppfa.v9i2.44748
PDF
155-164