Vol 14, No 1 (2021)

Maret

DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v14i1

Table of Contents

Articles

Penanganan Dekadensi Moral melalui Penerapan Karakter Cinta Damai dan Nasionalisme

Vera Yuli Erviana, Ahmad Dahlan University, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.27149
PDF
1-9
Efektivitas Penggunaan Media Sains Flipbook Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa

Tika Aprilia, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.32059
PDF
10-21
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Ekstrakurikuler

Teguh Yunianto, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Ahmad Surohman, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Niswatun Hasanah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.32233
PDF
22-30
Ibu Fatimah dalam Pergumulan Karakter Birokratis dan Profesional

Syifa Masna Raisalah, Universitas Negeri Malang, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.34078
PDF
31-40
Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, & Collaborative)

Partono Partono, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
Hesti Nila Wardhani, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
Nuri Indah Setyowati, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
Annuriana Tsalitsa, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
Siti Nurrahayu Putri, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.35810
PDF
41-52
Effectiveness of Guided Inquiry-Based on Blended Learning in Improving Critical Thinking Skills

Rita Saekawati, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Harun Nasrudin, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.36947
PDF
53-68
Peningkatan Kompetensi Pengembangan Program Pendidikan Nonformal Mahasiswa melalui Pembelajaran Berbasis Projek

Entoh Tohani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.37569
PDF
69-81
Pengaruh Efikasi Diri terhadap Perilaku Menyontek Siswa Sekolah Dasar selama Pembelajaran Daring

Anitasari Anitasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Olivia Pandansari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Rika Susanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Kurniawati Kurniawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Abdul Aziz, Universitas Negeri Sebelas Maret, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.37661
PDF
82-90
Pengaruh Penggunaan LMS dan Aplikasi Telegram terhadap Aktivitas Belajar

Aan Widiyono, Universitas Islam Nahdlatul Ulama (UNISNU) Jepara, Indonesia
10.21831/jpipfip.v14i1.37857
PDF
91-101