PELESTARIAN TARI MANORA DI SEKOLAH WATTONGLONGMITTRAP 198 THAILAND SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk penyajian dan
pelestarian Tari Manora di Sekolah Wattonglongmittrapp 198. Metode yang digunakan adalah
metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dianalasis dengan tahap-tahap yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang disahkan dengan triangulasi
data. Hasil penelitian menunjukan bahwa Sekolah Wattonglongmittrap 198 berperan dalam usaha
melestarikan Tari Manora sebagai pembelajaran dan pengenalan budaya kepada generasi muda
yaitu siswa. Bentuk penyajian Tari Manora di Sekolah Wattonglongmittrap 198 meliputi gerak,
pelaku, iringan, rias busana, dan tempat pentas. Gerak dalam Tari Manora di sekolah terdapat
gerak maknawi yaitu sebagai penggambaran binatang dan gerak murni, gerak yang dibawakan di
sekolah lebih disederhanakan dan divariasikan. Pelaku yaitu warga sekolah diantaranya siswa TK
(Anuban) sampai dengan siswa SD (Pratom), guru-guru, serta Direktur Sekolah selaku penari.
Musik eksternal berupa sebuah lagu berjudul (jangan lupakan Manora). Rias
dan busana Tari Manora di Sekolah yaitu tidak menggunakan riasan wajah dan busana yaitu
seragam sekolah. Tempat pentas Tari Manora yaitu lapangan sekolah. Pelestarian Tari Manora di
Sekolah dilakukan melalui tiga aspek yaitu perlindungan Tari Manora dilakukan melalui kegiatan
menari Tari Manora di Sekolah bersama-sama dan proses latihan untuk siswa sebagai peraga,
pengembangan dilakukan melalui pengembangan gerak serta musik, dan pemanfaatan dilakukan
sebagai sarana pendidikan serta tontonan.

Kata Kunci: Tari Manora, pelestarian tari, rias dan busana