PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA GURU, DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP/MTS DI KECAMATAN GALUR KABUPATEN KULON PROGO

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah kepemimpinan
kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru, (2) apakah motivasi kerja guru
berpengaruh terhadap kinerja guru, dan (3) apakah budaya sekolah mempengaruhi
kinerja guru, dan (4 apakah di Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo?
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif
korelasional. Populasi penelitian ini adalah 160 guru SMP/MTs di Kecamatan
Galur Kabupaten Kulonprogo. Sampel ditentukan dengan teknik random sampling
proportional technique sehingga diperoleh 119. Teknik pengumpulan dan penelitian
ini adalah angket. Sebelum digunakan instrument angket diuji validitasnya dengan
menggunakan corrected item-total correction correlation. Selain itu, instrument
penelitian diuji reliablititasnya dengan teknik Cronbach’s Alpha. Data dianalisis
dengan menggunakan partial correlation analysis dan hipotesis diuji dengan
menggunakan double regression analysis.
Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, terdapat pengaruh
positif dan signifian kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja guru, dan
budaya sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP/MTs di Kecamatan
Galur, Kabupaten Kulon Progo. Kedua, terdapat pengaruh positif dan signifian
kepemimpinan kepala sekolah secara parsial terhadap kinerja guru SMP/MTs di
Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo. Tiga, terdapat pengaruh postif dan
signifian motivasi kerja guru secara parsial terhadap kinerja guru SMP/MTs di
Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo, dan keempat terdapat pengaruh yang
postif dan signifian budaya sekolah secara parsial terhadap kinerja guru SMP/MTs
di Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo.
Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Kultur Sekolah,
Kinerja Guru