Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Teknik Animasi Tweening Berbasis Canva untuk Kelas XI Multimedia

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 7 Yogyakarta kompetensi keahlian Multimedia pada mata pelajaran Animasi 2D dan 3D. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif teknik animasi 2 dimensi berbasis Canva; (2) Menguji unjuk kerja media pembelajaran interaktif teknik animasi 2 dimensi berbasis Canva; (3) Menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif teknik animasi 2 dimensi berbasis Canva.
Penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi, Evaluation). Pengumpulan data pada penlitian ini menggunakan angket dengan skala Likert. Uji validasi instrument dilakukan oleh ahli media dan ahli materi serta uji kelayakan oleh responden siswa kelas XI Multimedia di SMK Negeri 7 Yogyakarta sebanyak 36 siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Penelitian yang telah dilakukan, menghasilkan: (1) media pembelajaran interaktif teknik animasi 2 dimensi menggunakan aplikasi Canva; (2) unjuk kerja media pembelajaran interaktif berbasis Canva meliputi tombol interaktif yang berfungsi dengan baik pada setiap halaman (3) Uji kelayakan dari ahli materi sebesar 92,50% dengan kategori sangat layak, pengujian oleh ahli media sebesar 80,95% dengan kategori layak dan hasil pengujian oleh responden sebesar 90,27% dengan kategori sangat layak. Dapat disimpulkan, bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam mata pelajaran animasi 2D dan 3D.