Hubungan Panjang Tungkai Dengan Kelincahan Pada Mahasiswa Kepelatihan Olahraga Sepak Bola
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan panjang tungkai dengan kelincahan pada mahasiswa keolahragaan. Dalam penelitian ini, penulis akan menganalisis apakah terdapat korelasi antara panjang tungkai dan kelincahan pada mahasiswa keolahragaan. Penelitian ini diikuti oleh 20 partisipan yang terdiri dari 2 mahasiswi dan 18 mahasiswa aktif Prodi Pendidikan Kepelatihan Olahraga kelas A 2022 yang mengikuti perkuliahan mata kuliah Identifikasi dan Pengembangan Bakat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional untuk mengetahui hubungan dua variabel, yakni panjang tungkai dan kelincahan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan pengukuran. Instrumen tes yang digunakan untuk variabel panjang tungkai adalah metline dengan satuan cm (centimeter). Sedangkan instrumen tes yang digunakan untuk variabel kelincahan adalah illinois test. Berdasarkan norma kelincahan dapat diketahui bahwa dari keseluruhan data pengukuran sebagian besar partisipan memiliki kelincahan yang sedang dari panjang tungkai yang beragam. Kesimpulan daripenelitian ini adalah tidak ada hubungan yang relatif kuat dan signifikan antara panjang tungkai dengan kelincahan mahasiswa. Namun terdapat faktor lain yang dapat mempengaruhi tingkat kelincahan pada seseorang.
References
Adensya, 2018. (2018). Hubungan Antara Kelincahan Dan Keterampilan Dribbling Dengan Permainan Sepakbola Modifikasi Siswa Kelas Xi Ips Putra Sma Negeri 1 Cawas.
Candra, A. (2015). Hubungan faktor pembentuk perilaku dengan kepatuhan penggunaan alat pelindung telinga pada tenaga kerja di PLTD Ampenan. The Indonesian Journal of Occupational Safety and Health, 4(1), 83-92.
Cholik Mutohir, T. 2002. Gagasan-gagasan tentang Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.
Dwikusworo, Eri Pratiknyo. 2010. Tes Pengukuran dan Evaluasi Olahraga. Wida Karya, Semarang.
Harsono. (2001). Latihan Kondisi Fisik. Jakarta: CV. Tambak Kusuma.
Haryanto, A. I., Liputo, N., & Fataha, I. (2021). Korelasi Panjang Tungkai, Power Otot Tungkai Dan Kecepatan Lari Dengan Hasil Lompat Jauh. Jambura Health and Sport Journal, 3(1), 42-50.
Ibeng, P. (2021). Pengertian Olahraga, Tujuan, Manfaat, Jenis dan Menurut Ahli. Pendidikan.Co.Id.
Ismaryanti. 2006. Tes dan Pengukuran Olahraga. Surakarta : Sebelas Maret University Press
Kuswahyudi, K., & Nurdin, F. (2017). Hubungan Bentuk Telapak Kaki Panjang Tungkai dengan Daya Ledak Otot Tungkai terhadap Atlet Kids Athletics Putri 11-14 Tahun. SEGAR. https://doi.org/10.21009/segar.0502.05
Mustika, M. (2017). Hubungan self awareness dengan kedisiplinan peserta didik kelas VIII di SMP Wiyatama Bandar Lampung (penelitian korelasional bidang BK pribadi) (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Mylsidayu, A. (2015). Ilmu Kepelatihan Dasar. Bandung: Alfabeta.
Nugroho, W. A., Umar, F., & Iwandana, D. T. (2020). Peningkatan Kecepatan Renang 100 Meter Gaya Bebas Melalui Latihan Interval Pada Atlet Para-Renang Sekolah Khusus Olahraga Disabilitas Indonesia (SKODI). Jurnal Menssana, 5(1), 56–65.
Rudiyanto, R., Waluyo, M., & Sugiharto, S. (2012). Hubungan Berat Badan Tinggi Badan dan Panjang Tungkai dengan Kelincahan. Journal of Sport Science and Fitness, 1(2).
Saputra, A., & Yennes, R. (2018). Hubungan Kelincahan dan Kecepatan dengan Kemampuan Dribbling Pemain Sekolah Sepakbola. Jurnal Patriot, 71-78.
Sarumpaet. 1992. Permainan Besar. Jakarta : Dirjen Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Sucipto (2000). Sepak Bola. Jakarta: Depdikbud. Dirjen Pendidikan Dasar Dan Menengah. Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D-III.
Sudharto, A., Pelana, R., & Lubis, J. (2020). Latihan dribbling dalam permainan sepakbola. Gladi: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 11(02), 140-150.
Suhendro, Andi. (2002). Dasar-dasar Kepelatihan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sukatamsi. 1984. Teknik Bermain Sepakbola. Surakarta : Tiga Serangkai
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.