Alat permainan edukatif berbasis lingkungan untuk pembelajaran saintifik tema lingkungan bagi guru paud korban gempa

Baik Nilawati Astini, Nurhasanah Nurhasanah, Hayatun Nupus

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan APE berbasis lingkungan pada tema lingkungan untuk pembelajaran saintifik bagi guru-guru korban gempa di Kecamatan Tanjung Kabupaten Lombok Utara. Penelitian ini adalah penelitian action research. Populasi dari penelitian ini yakni seluruh guru korban gempa yang ada di Kecamatan Tanjung dan Sampel penelitian ini yakni 20% dari jumlah populasi yang ada yang akan dipilih secara random yakni sebanyak tiga puluh delapan orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pengisian angket, FGD (Fokus Group Diskusi) dan dokumen. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah terbentuknya model pengembangan APE berbasis lingkungan untuk pembelajaran saintifik pada tema lingkungan dapat dilakukan dengan beberapa tahapan yakni identifikasi sumber bahan pembuatan APE berbasis lingkungan untuk pembelajaran saintifik pada tema lingkungan, penglompokkan bahan pembuatan APE berbasis lingkungan untuk pembelajaran saintifik pada tema lingkungan, mengembangkan APE berdasarkan pengelompokkan, dan tercipta APE untuk pembelajaran saintifik pada tema lingkungan. Bentuk-bentuk APE yang dapat dikembangkan untuk pembelajaran saintifik yakni bentuk miniatur rumah, bentuk perahu, bentuk mobil-mobilan, bentuk orang-orangan dari pelepah pisang, kertas dan kardus bekas, bentuk ikan dari kertas origami dan bentuk pohon angka dari ranting pohon kering dan angka berbentuk buah apel yang diberi tulisan angka. Dan kelompok-kelompok APE dibagi menjadi dua kelompok APE dengan jenis main peran mikro dan jenis main pembangunan. Dari hasil penelitian ini guru dapat memanfaatkan bahan-bahan yang ada dilingkungan sekitar untuk membuat APE dan dapat menjadi acuan bagi guru dalam meningkatkan kreatifitas dalam mengembangkan APE.

 

Kata kunci: APE, Pembelajaran Saintifik


Keywords


APE; Pembelajaran Saintifik; Educational Games; Scientific Learning

Full Text:

Fulltext PDF

References


Ariesta, R. (2009). Alat permainan edukatif lingkungan sekitar untuk anak usia 0-1 tahun. Bandung: PT Sandiarta Sukses

Fithriyyati, N., & Maryani, I. (2018). Science lesson plan evaluation for 7th grade secondary school: A learning process reflection. Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research, 1(1), 9-18. doi:http://dx.doi.org/10.33292/petier.v1i1.17

Guslinda & Kurnia, R. (2018). Media pembelajaran anak usia dini. Surabaya: CV. Jakad Publishing

Latif, M. (2013). Orientasi baru pendidikan anak usia dini. Jakarta: Kencana

Mulyatiningsih, E. (2014). Metode penelitian terapan bidang pendidikan. Bandung: Alfabeta

Ramadhan, S. Z. N. (2018). Pengaruh aktivitas bermain menggunakan bahan alam terhadap kemampuan mengklasifikasi benda pada anak usia 5-6 tahun. Skripsi. Universitas Lampung

Rusman. (2017). Belajar dan pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarat: Kencana

Satrianawati, S., & Fu, W. (2019). Education for sustainable development (ESD) in Indonesia: A Conceptual framework. International Journal of Education and Learning, 1(1 (2019)), 42-49. doi:https://doi.org/10.31763/ijele.v1i1.33

Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryana, D. (2016). Pendidikan anak usia dini stimulasi dan aspek perkembangan anak. Jakarta: Kencana

Susanto, A. (2015). Bimbingan dan konseling di taman kanak-kanak. Jakarta: KENCANA

Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, mainan dan permainan. Jakarta: PT Grasindo

Yaumi, M., & Mujono, D. (2016). Action research: Teori, model & aplikasi. Jakarta: Kencan




DOI: https://doi.org/10.21831/jpa.v8i1.26760

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Anak

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Our Journal indexed by:

     

 



Creative Commons License
Jurnal Pendidikan Anak is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa.

Jurnal Pendidikan Anak Stats