PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI ASAM BASA
Dyah Purwaningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alejandro, R., Rosario, C., & Juan, B. (2010). Problem based learning (PBL) : analysis of
continuous stirred tank chemical reactors with a process control approach. International
Journal of Software Engineering & Applications (IJSEA), 1(4), 54-73.
Depdiknas. (2008). Panduan pengembangan bahan ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Atas.
Diella, D., Ardiansyah, R., & Suhendi, H. Y. (2019). Pelatihan pengembangan lkpd berbasis
keterampilan proses sains (kps) dan penyusunan instrumen asesmen kps bagi guru ipa.
Jurnal Publikasi Pendidikan, 9(1).
Istiqomah, N., Supriadi, B., & Nuraini, L. (2019). Analisis hasil belajar siswa melalui
pembelajaran menggunakan lks berbasis poe (predict, observe, explain) berbantu phet
simulation. Jurnal Pembelajaran Fisika, 8(4), 248-253. doi:10.19184/jpf.v8i4.15233
Jansson, S., Soderstrom, H., Andersson, P., & Nording, M. (2015). Implementation of problembased
learning
in
environmental
chemistry.
Journal of Chemical Education, 92 (12).
-2086.
Lathifah, M. F., & Hidayati, B. N. (2021). Efektivitas lkpd elektronik sebagai media
pembelajaran pada masa pandemi covid-19 untuk guru di ypi bidayatul jidayah
ampenan. 1-6.
Murni, A. W., & Yasin, F. N. (2021). Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis
proyek pada materi siklus air kelas V sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6196-6210.
Nafiah, Y. N., & Suyanto, W. (2014). Penerapan model problem based learning untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan
Vokasi, 4(1).
Prastika, Y., & Masniladevi. (2021). Pengembangan e-lkpd interaktif segi banyak beraturan
dan tidak beraturan berbasis liveworksheets terhadap hasil belajar peserta didik kelas
iv sekolah dasar. Journal of Basic Education Studies, 4(1).
Savery, J. R. (2015). Overview of problem based learning : Definition and distinctions.
Essential readings in problem based learning : Exploring and extending the legacy of
Howard S. Barrow.
Thiagarajan, S., Semmel, D., & Semmel, M. (1974). Instructional development for training
teacher of exceptional children. Bloomington Indiana: Indiana University.
Yuliandriati, Susilawati, & Rozalinda. (2019). pengembangan lembar kerja peserta didik
berbasis problem based learning pada materi ikatan kimia kelas x. Jurnal Tadris
Kimiya, 4(1), 105-120.
Yusuf, A., Suardana, I. N., & Selamet, K. (2021). Pengembangan media pembelajaran flashcard
ipa smp materi tata surya. JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SAINS,
(1).
DOI: https://doi.org/10.21831/jwuny.v5i2.66387
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jurnal Ilmiah WUNY
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Supported by: