• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements
• Online Submission
• Site Map
• Contact

Home > Archives > Vol 14, No 2

Table of Contents

Articles

Problem-based learning dalam pembelajaran matematika: Upaya guru untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa Sufri Mashuri, Department of Mathematics Education, Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia Hasan Djidu, Department of Mathematics Education, Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia Retno Kusuma Ningrum, SMP Negeri 15 Yogyakarta, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.25034

DOWNLOAD PDF 112 - 125

Kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal tertutup dan terbuka pada pokok bahasan lingkaran Mela Aziza, Prodi Tadris Matematika, IAIN Bengkulu, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.26563

DOWNLOAD PDF 126 - 138

Problem-solving ability of primary school teachers based on Polya's method in Mataram City Mohammad Archi Maulyda, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Mataram, Indonesia Vivi Rachmatul Hidayati, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Mataram, Indonesia Awal Nur Khalifatur Rosyidah, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Mataram, Indonesia Iva Nurmawanti, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Mataram, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.28686

DOWNLOAD PDF 139 - 149

Pembelajaran kooperatif dalam pendekatan penemuan terbimbing ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kepercayaan diri Endah Octaningrum Wahani Sejati, Program Studi S2 Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Djamilah Bondan Widjajanti, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.26420

DOWNLOAD PDF 150 - 162

Analisis muatan literasi statistika dalam buku teks matematika Kurikulum 2013 Ezra Putranda Setiawan, Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.28558

DOWNLOAD PDF 163 - 177

Pengaruh strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering berorientasi kearifan lokal terhadap pemecahan masalah dan karakter Agus Putra Wijaya, Jurusan Matematika, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia Gusti Ayu Mahayukti, Jurusan Matematika, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia I Nyoman Gita, Jurusan Matematika, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia Ni Nyoman Parwati, Jurusan Matematika, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.25881

DOWNLOAD PDF 178 - 187

Problem posing ability among prospective mathematics teachers Ibnu Rafi, Program Study of Mathematics Education, Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Sugiman Sugiman, Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.29976

DOWNLOAD PDF 188 - 198

Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal cerita barisan ditinjau dari adversity quotient Linda Nur Chabibah, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia Emy Siswanah, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia Dyan Falasifa Tsani, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.29024

DOWNLOAD PDF 199 - 210

Perangkat pembelajaran problem-based learning dalam learning cycle 5E berorientasi pada kemampuan penalaran dan komunikasi matematis Nur Sholihah, Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Heri Retnawati, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.27771

DOWNLOAD PDF 211 - 223

Hubungan kemampuan numerik dan kemampuan spasial terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa Bedilius Gunur, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng, Indonesia Derfina Agustavira Lanur, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng, Indonesia Polikarpus Raga, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng, Indonesia 10.21831/pg.v14i2.27250

DOWNLOAD PDF 224 - 232