Vol. 35, No.1 (2005)

DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v35i1

Table of Contents

Artikel

KAJIAN ARTIKEL: KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

Sarbiran Sarbiran, , Indonesia
10.21831/jk.v35i1.5086
PDF
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

Wagiran Wagiran, , Indonesia
10.21831/jk.v35i1.5087
PDF
MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MATA KULIAH PENILAIAN HASIL BELAJAR

PUJIATI SUYATA, , Indonesia
10.21831/jk.v35i1.5089
PDF
MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN TENIS LAPANGAN BAGI MAHASISWA

Sukadiyanto Sukadiyanto, , Indonesia
10.21831/jk.v35i1.5097
PDF
KEBUTUHAN MATERI KULIAH BAHASA INDONESIA MAHASISWA JURUSAN NONBAHASA INDONESIA

Pranowo Pranowo, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jk.v35i1.7264
PDF
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PETA KONSEP, ALAT PERAGA, DAN BELAJAR KELOMPOK

Sahat Saragih, Universitas Negeri Medan, Indonesia
10.21831/jk.v35i1.7265
PDF
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

Sarbiran Sarbiran, , Indonesia
10.21831/jk.v35i1.5084
PDF
PENGARUH BENTUK LATIHAN DAN JENIS TEKS TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SLTP

Sunarti Sunarti, Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jk.v35i1.7266
PDF