Pendidikan bagi masyarakat miskin di  Yogyakarta

Yumi Hartati; Emilia Alya Sabila

doi:10.21831/jipsindo.v10i1.51142

Pendidikan bagi masyarakat miskin di Yogyakarta

Yumi Hartati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Emilia Alya Sabila, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jipsindo.v10i1.51142

Abstract

Pendidikan tinggi memiliki peranan penting dalam pembangunan nasional yang berkaitan dengan penyediaan sumber daya manusia yang berkualitas. Sayangnya aksesibilitas masyarakat terhadap pendidikan tinggi masih rendah. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui kebijakan pemerintah daerah dalam menyediakan layanan pendidikan tinggi. Penelitian menggunakan metode penelitian studi pustaka dengan menemukan sebab-sebab permasalahan serta solusinya melalui kajian dari referensi dan jurnal hasil penelitian yang sesuai dengan topik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerintah memiliki peranan yang sangat dibutuhkan dalam menetapkan kebijakan untuk dapat memberikan akses bagi masyarakat miskin agar dapat menempuh dan mengakses pendidikan tinggi.

Education for poor people in Yogyakarta

Higher education which has an essential role in national development has the right to be accessed by every citizen. However, the irony is that the higher the level of education, the lower the participation rate. It can be caused by several factors, one of which is the problem of access to higher education, experienced mainly by the poor. The research uses a literature study method by finding the causes of the problem and the solution through a study of references and research journals that follow the topic. The results of the study indicate that the role of the government needed to set policies to provide access for the poor so that they can take and access higher education more easily without discrimination.

Keywords

Kebijakan pendidikan, Pendidikan tinggi, Yogyakarta

Full Text:

PDF

References

Ali, M. (2017). Kebijakan pendidikan menengah dalam perspektif governance di Indonesia. Universitas Brawijaya Press.

Amaliah, D. (2015). Pengaruh partisipasi pendidikan terhadap presentase penduduk miskin. Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(3), 231-239. Retrieve from https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/view/595/561

Awan. (2011). Impact of education on poverty reduction. International Journal O F Academic Research. Vol. 3. No. 1. January 2011, Part II. https://paper.researchbib.com/?action=viewPaperSearch&start

Badan Pusat Statistik. (2021). Statistik Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2019. Badan Pusat Statistik D.I. Yogyakarta.

Dardiri, A. (2005). Mengenal filsafat pendidikan Richard Rorty, Dinamika Pendidikan, 12(1), 1-12. Retrieve from https://journal.uny.ac.id/index.php/dinamika-pendidikan/article/view/5921/5119

Ferezagia, D. V. (2018). Analisis tingkat kemiskinan di Indonesia. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 1(1), 145-156. Retrieve from: https://scholarhub.ui.ac.id/jsht/vol1/iss1/1/

Hendra (2010). Anggaran berbasis kinerja : penyusunan APBD secara komprehensif. UPP STIM YKPN.

Hussaini, U. (2009). Manajemen teori praktik dan riset pendidikan. Bumi Aksara.

Jonaidi, A. (2012). Analisis pertumbuhan ekonomi dan kemiskinan di Indonesia. Jurnal Kajian Ekonomi. 1(1): 141. Retrieve from: https://ejournal.unp.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/742/611

Juariyah, S. (2010). Analisis kondisi sosial ekonomi dan tingkat pendidikan masyarakat Desa Srigading, Kecamatan Labuhan Maringgai, Kabupaten Lampung Timur. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 7(1). Retrieve from: https://journal.uny.ac.id/index.php/je p/article/view/577.

Kuncoro, M. (2004). Otonomi daerah dan pembangunan daerah: reformasi, perencanaan, strategi, dan peluang. Penerbit Erlangga.

Mihaela, M., Emilia T., & Manea, D.(2015), Education and poverty, Procedia Economics and Finance 32, (2015 ) 855 – 860. doi: 10.1016/S2212-5671(15)01532-4

Moleong, L., J. (2011). Metode penelitian kualitatif. Penerbit Remaja Rosdakarya.

Niswati, K. (2014). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemiskinan di daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2003-2011. Eko-Regional: Jurnal Pembangunan Ekonomi Wilayah, 9(1), 143-153. Retrieve from: http://jp.feb.unsoed.ac.id/index.php/eko-regional/article/view/480/0

Nugroho, H. (1995). Kemiskinan dan kesenjangan di Indonesia. Aditya Media.

Nugroho, P., A. (2015). Pengaruh PDRB, tingkat pendidikan, dan pengangguran terhadap kemiskinan di Kota Yogyakarta Tahun 1999-2013. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.

Rasyid, H. (2015). Membangun generasi melalui pendidikan sebagai investasi masa depan, Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 565-581. DOI: https://doi.org/10.21831/jpa.v4i1.12345

Rizal, N., R. (2015), Apakah jenjang pendidikan dasar tenaga kerja berperan dalam mengurangi kemiskinan di Indonesia? Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia, 16 (1), 15-30. DOI: http://dx.doi.org/10.21002/jepi.v16i1.596

Saragih, J., P. (2015). Kebijakan pengentasan kemiskinan di Daerah Istimewa Yogyakarta, Jurnal Ekonomi & Kebijakan Publik, 6(1), 45-59 http://jurnal.dpr.go.id/index.php/ekp/ article/view/155.

Sukirno, S. (1985). Pengantar teori mikroekonomi. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia

Supardi & Hasanah, E. (2020). Junior high school students' experiences of high technology-based learning in Indonesia, International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 19(5), 155-167 DOI: https://doi.org/10.26803/ijlter.19.5.9

Suparlan & Suhartono. (2008). Wawasan pendidikan: Sebuah pengantar pendidikan. Ar-Ruzzmedia Group.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Vitria, D., & Kholilah, K. (2019). Minat remaja melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditinjau dari kondisi ekonomi keluarga di Desa Manyabar Kecamatan Panyabungan. JUANG: Jurnal Wahana Konseling, 2(2). https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/juang/arti cle/view/3323.

DOI: https://doi.org/10.21831/jipsindo.v10i1.51142