Permainan Persegi dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Siswa
Erna Retnaningsih ,
SMP N 2 Bantul, Indonesia
Abstract
Permainan dipilih sebagai teknik dalam bimbingan kelompok ini karena permainan adalah suatu metode yang sesuai untuk belajar keterampilan sosial. Permainan dapat menciptakan suasana belajar yang santai dan menyenangkan, sehingga orang dapat belajar dengan lebih baik. Diharapkan siswa dapat meningkat kepekaan sosialnya terutama sifat kerjasama dan suka memberi, tidak egois dan taat aturan.
DOI:
https://doi.org/10.21831/jig%20cope.v12i01.5488
Refbacks
There are currently no refbacks.
Jurnal Ilmiah Guru (JIG) COPE oleh http://journal.uny.ac.id/index.php/cope disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional .
<div class="statcounter"><a title="shopify visitor statistics" href="http://statcounter.com/shopify/" target="_blank"><img class="statcounter" src="//c.statcounter.com/11077735/0/eadc822e/0/" alt="shopify visitor statistics"></a></div> View My Stats
Indexed by: