Improving creativy and learning motivation in basketball through tactical approach

Hartati Hartati, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Meirizal Ursa, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Bayu Hardiyono, Universitas Bina Darma, Indonesia
Rendi Wira Jaya, Sekolah Dasar 42 Lubuklinggau, Indonesia

 10.21831/cp.v41i2.47956

Abstract


Students assumed that learning basketball is less fun and students did not seem interested in following it. The purpose of this study was to determine the effect of a tactical approach in basketball learning on creativity and motivation. The method used in this study was "pre-experimental design" method in the form of "intact-group comparison". The sample in this study was the eleventh graders of State Junior High School 4 Lubuklinggau with total sample of 60 students. The instruments used in this study were creativity and motivation questionnaires using a Likert scale calculation. The result of research creativity showed that the p-value was lower than the significance level (0.0490.05). It means that there was a significant improvement in experimental group after receiving the treatment of tactical approach model in basketball learning. Therefore, it can be concluded that there is a significant effect of the tactical approach in basketball leaning on the creativity and learning motivation of the students at State Junior High School 4 Lubuklinggau.

Keywords


basketball; creativity; learning motivation; tactical approach

Full Text:

PDF

References


Budi, D. R., Hidayat, R., & Febriani, A. R. (2020). Erratum: Penerapan Pendekatan Taktis Dalam Pembelajaran Bola Tangan. JUARA: Jurnal Olahraga, 5(1), 115.

Fauziddin, M. (2016). Penerapan Belajar Melalui Bermain Balok Unit untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Curricula, 1(3), 1–11.

Fernando, R., & Kamarudin, K. (n.d.). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Taktis dan Pendekatan Pembelajaran Teknis terhadap Hasil Belajar Keterampilan Passing dan Stoping. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 35–39.

Mahardika, W. (2014). Perbedaan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Praktik Drill dan Bermain Terhadap Hasil Jump Shoot Bola Basket. Jurnal Ilmiah SPIRIT Vol. 14 No. 1 ISSN : 1411-8319 .

Ridwan, M., Darmawan, G., & Indiarsa, N. (2017). Upaya Meningkatkan Penguasaan Keterampilan Passing Pada Permainan Sepakbola Melalui Pendekatan Taktis. BRAVO’S (Jurnal Prodi Pendidikan Jasmani & Kesehatan), 5(1).

Robith, A. F., & Sudarso. (2018). Penerapan Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Belajar Passing dan Controlling dalam Sepak Bola. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vo 7 No 1 , 41-46.

Rokhayati, A., Nur, L., Elan, & Gandana, G. (2016). Imlementasi Pendekatan Taktis dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Motivasi, Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Motorik. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 1 No. 2, 57-67.

Sari, R. P., Haenilah, E. Y., & Sofia, A. (2015). Pengaruh penggunaan bermain plastisin terhadap peningkatan kreativitas anak usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 1(3).

Sjukur, S. B. (2012). Pengaruh blended learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa di tingkat SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(3).

Sucipto, S. (n.d.). The Implementation of Tactical Approach on Students’ Enjoyment in Playing Football in Junior High School. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 4(1), 14–20.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sultanengtyas, M. (2018). Penerapan Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribbling Dan Controling Dalam Sepak Bola (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Surabaya). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(1).

Supriyono, S. (2015). Peningkatan Kreativitas Siswa Tentang Konsep Pesawat Sederhana Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Pendidikan Sains Kelas V Di Sd Negeri 3 Karas Kecamatan Sedan. Jurnal Ilmiah Didaktika PGRI, 1(2), 101–108.

Wahyuni, D. (2015). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi . Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 ISSN :2443-1923, 484-493.

Yudiana, Y. (2015). Implementasi Model Pendekatan Taktik dan Teknik dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli pada Pendidikan Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama. Atikan, 5(1).




DOI: https://doi.org/10.21831/cp.v41i2.47956

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


 

Social Media:

     

 

 Creative Commons License
Jurnal Cakrawala Pendidikan by Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan UNY is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/index.

Translator
 
 web analytics
View Our Stats