Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Login
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 48 items.
  • Penerapan Metode STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika

    Dwi Ari Listyati
    2019-09-02
  • PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM MELALUI MODIFIKASI CAKRAM DARI PIRING PLASTIK PADA SISWA SMP

    Subroto Subroto
    58-69
    2020-09-27
  • PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN MUATAN PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD

    marwani marwani
    2022-01-18
  • PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN IKODAPAT PADA SISWA SLB TUNAGRAHITA

    Sudiryo Sudiryo
    70-77
    2020-09-27
  • PENINGKATAN SIKAP, KETERAMPILAN, DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN OBSERVASI

    Sulino Sulino
    13-25
  • PENGGUNAAN CRAM DIGITAL FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PROVERB SISWA KELAS X

    Betty Sekarasih Hadi Yani
    42-55
    2022-11-09
  • Pemanfaatan media pembelajaran audio visual pada program Kampus Mengajar di sekolah dasar

    Exwan Andriyan Verrysaputro
    78-86
    2025-03-17
  • Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan praktikum berbasis masalah nyata materi pengukuran

    R. Arief Toto Purwandaru
    87 - 98
  • Pemanfaatan model pembelajaran TGT berbantuan Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar teks eksplanasi

    Afid Andono
    63 - 78
  • SIPEMJAR Museum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kelas 11 MIPA 5 SMA Negeri 4 Yogyakarta

    Maria Goretti Sri Nuryati
    2019-09-01
  • Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran fisika model Tubasharing

    Arif Alfatah
    79 - 86
  • PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR BOGA DASAR

    Heni Purwanti
    2021-03-01
  • MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE WINDOW SHOPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IX-B SMP NEGERI 1 WANASABA

    Baiq Nurjihatun Apriana
    1-8
    2020-09-27
  • Pemanfaatan Bangunan Cagar Budaya Sekolah Jaman Kolonial Hindia Belanda sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran IPS kelas 4 SD Negeri Semarangan 4

    Dasirah Dasirah
  • Peningkatan kemandirian belajar matematika melalui strategi pembelajaran problem based learning

    Nanda Milenia Fitriani, Adi Nurcahyo, Diana Tri Purnamasari
    79 - 89
    2024-10-08
  • INCREASING SCIENCE LEARNING ACHIEVEMENT THROUGH THE JIGSAW TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL

    Sri Sudarti
    2022-01-18
  • SMART APPS CREATOR (SAC) SEBAGAI INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAIT INSAN MULIA BOARDING SCHOOL

    Ardian Fahri
    200-209
  • ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LOK-R TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

    Syela Joe Dhesita
    90-104
    2023-05-20
  • ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LOK-R TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

    Syela Joe Dhesita
    210-226
  • PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS V

    Lina Dwi Komala Sudarnoto
    2021-03-01
1 - 20 of 48 items 1 2 3 > >> 

Jurnal Template

Menu Side

 
About The Journal
  • Focus and Scope
  • Editorial Team
  • Reviewer Team
  • Section Policies
  • Peer Review Process
  • Publication Frequency
  • Open Access Policy
  • Plagiarism Policy
  • Indexing & Abstractions
  • Publication Ethics
  • Copyright & License
  • Article Processing Charge
  • Author Guidelines
  • Contact

sertifikat

 

Count

Web Analytics Made Easy - Statcounter

Flag Counter

Keywords

Creative Commons License
Jurnal Ilmiah WUNY is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 
More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.
editorialpickblockplugin is using invalid key, Click here to support us
noblethemeplugin is using invalid key, Click here to support us