PUTRI HARSANTI, Riski. Mind Mapping dalam Pembelajaran K3 Kelistrikan untuk Meningkatkan Kreativitas dan Aktivitas Siswa. Jurnal Ilmiah WUNY, [S. l.], v. 16, n. 6, 2015. DOI: 10.21831/jwuny.v16i6.4366. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/wuny/article/view/4366. Acesso em: 9 may. 2025.