PRATIWI, P.H. 2016. Pengaruh Kemandirian Belajar dan Ragam Bentuk Tes Terhadap Hasil Belajar Sosiologi. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. 13, 1 (Jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.21831/socia.v13i1.9908.