Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA
Sukoco, H., & Mahmudi, A.
(2016).
Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA.
PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 11-24.
doi:https://doi.org/10.21831/pg.v11i1.9678