How to cite item

Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA

  
Sukoco, H., & Mahmudi, A. (2016). Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA. Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 11(1), 11-24. doi:https://doi.org/10.21831/pg.v11i1.9678