Nurina, Dasih Lelani, and Heri Retnawati. “Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Problem Posing Dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau Dari HOTS”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 10, no. 2 (December 11, 2015): 129–136. Accessed July 11, 2025. https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9128.