Sulianto, Joko. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM ASPEK PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 5, no. 2 (February 24, 2012). Accessed January 13, 2026. https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/547.