Sardin, Sardin. “Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Guided Inquiry Dan Problem Solving Ditinjau Dari Prestasi Belajar Peluang, Kemampuan Penalaran, Dan Sikap Siswa Terhadap Matematika”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 10, no. 2, Dec. 2015, pp. 189-00, doi:10.21831/pg.v10i2.9158.