Muhazir, Ahmad, et al. “Literasi Matematis Dan Self-Efficacy Siswa Ditinjau Dari Perbedaan Kebijakan Sistem Zonasi”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 15, no. 2, Feb. 2021, pp. 227-45, doi:10.21831/pg.v15i2.36255.