Sadieda, Lisanul Uswah. “Kemampuan Argumentasi Mahasiswa Melalui Model Berpikir Induktif Dengan Metode Probing-Prompting Learning”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 14, no. 1, June 2019, pp. 23-32, doi:10.21831/pg.v14i1.24038.