Nurina, Dasih Lelani, and Heri Retnawati. 2015. “Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Problem Posing Dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau Dari HOTS”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 10 (2):129-36. https://doi.org/10.21831/pg.v10i2.9128.