ISMAIL, Raoda. Perbandingan keefektifan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari ketercapaian tujuan pembelajaran. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 181–188, 2018. DOI: 10.21831/pg.v13i2.23595. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/23595. Acesso em: 10 jul. 2025.