Sulianto, J. (2008). Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Berpikir Kritis pada Siswa Sekolah Dasar. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4(2), 14–25. https://doi.org/10.21831/pg.v4i2.555