[1]
Sukoco, H. and Mahmudi, A. 2016. Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMA. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 11, 1 (Jun. 2016), 11–24. DOI:https://doi.org/10.21831/pg.v11i1.9678.