[1]
Setiana, D.S. and Jailani, J. 2013. Komparasi Metode CTL dan Open-Ended dengan Gaya Belajar Ditinjau dari Prestasi dan Minat Belajar. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 8, 2 (Dec. 2013), 135–145. DOI:https://doi.org/10.21831/pg.v8i2.8939.