Budarsini, K.P. et al. 2018. Model diskursus multi representasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa sekolah menegah pertama. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 13, 2 (Dec. 2018), 110–118. DOI:https://doi.org/10.21831/pg.v13i2.20047.