Farhan M, Retnawati H. KEEFEKTIFAN PBL DAN IBL DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS, DAN MOTIVASI BELAJAR. J. ris. pendidik. mat [Internet]. 2014 Nov. 1 [cited 2025 May 14];1(2):227-40. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2678