Mahmud DA, Hartono H. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ISK DAN DI DITINJAU DARI MOTIVASI, SIKAP, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. J. ris. pendidik. mat [Internet]. 2014 Nov. 1 [cited 2025 May 14];1(2):188-201. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2675