Narendrati N. Komparasi pembelajaran statistika melalui pendekatan CTL dan problem posing ditinjau dari prestasi belajar dan minat belajar matematika. J. ris. pendidik. mat [Internet]. 2017 May 30 [cited 2025 Jun. 17];4(1):67-7. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/12723